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中庸思想与和谐的语文学习氛围
本文ID:123553
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NC1553 中庸思想与和谐的语文学习氛围
中庸思想与和谐的语文学习氛围0
一、旧教学方法的弊端0
(一)单调的教法是课堂不和谐的主要原因。1
(二) “一言堂”是课堂不和谐的重要因素。1
(三)收放不合理是课堂不和谐的关键。1
二、整合中庸,构建和谐课堂1
(一)、预习1
(二)、展示2
(三)、课后整理,温故知新2
(四)、实践效果3
1、、养成了文言文学习的好习惯3
中庸思想与和谐的语文学习氛围
【摘要】
中庸精神是对事物负责任的,是尊重客观真理的。中庸是事物实现和谐状态的唯一途径,也是唯一的目的。怎样在教学中达到和谐共振呢?教学欲求师生和谐共振,教师在实施教学时,须充分了解教学对象,明了学生实际“学情”,抓住教学规律,因材施教,独到的教学方法和杰出的教学才能吸引学生,赢得学生,使学生自觉地配合自己,创设和谐民主的教学情境,创造积极向上的教学氛围,调动一切积极因素服务于教学,并及时消除教学隔阂,化解教学矛盾,使消极因素化为积极因素,达到双方和谐共振的最佳教学境界。创建充满生机与活力的课堂生活是新课程改革的落脚点。
【关键词】 中庸之道 和谐 充满生机与活力 教学
《我和你》
我和你心连心,同住地球村,……我和你心连心,永远一家人……
开幕前被列为“终极悬念”之一的北京奥运会主题歌,果然以出人预料并且超乎想象的主题和旋律,给全世界带来惊喜,带来感动。这首歌亲切、自然、单纯、美丽,与往届奥运会开幕式主题歌大气的风格不一样。使人们在天籁之音中感受“地球村”的和谐之美。歌词表达了全人类共同的梦想——人与人之间要和谐。而《我和你》,北京奥运会这首主题歌,传递着和谐世界的人本理念,体现了别具匠心的创作风格。
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