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对语文教学中渗透素质教育的探析
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NC3840 对语文教学中渗透素质教育的探析
对语文教学中渗透素质教育的探析1
【关键字】观念更新 语文 素质 教育1
一、语文教育中渗透素质教育的作用与意义1
二、语文教学中渗透素质教育的主要途径2
1、明确现代教育观念——教师立教之本2
2、现代教学观——从教师的“教”转向学生的“学”2
(1)指导学生掌握基本的学习过程2
(2)指导学生了解学科特征3
(3)培养学生良好的学习习惯3
3、现代课程观——促进各类课程的整体发展3
(1)结构课程多元化3
(2)学科教学整体发展3
(2)观察力的培养3
(3)记忆力的培养4
(4) 思维能力的培养4
三、语文教学中渗透素质教育要注意的问题4
1、 总主编:刘芳 《教育观念的转变与更新》 中国和平出版社4
对语文教学中渗透素质教育的探析
【摘要】世界的飞速变化,信息时代的到来,必将对传统教育观念带来前所未有的冲击,“以教育者为中心”的教育模式必然要转化为“以学习者为中心”;教给学生知识”的教育模式必然要转化为“教会学生学习”;“以学校为终结”的教育模式必然要转化为“终身教育”等等。我们在善于继承的同时,必须适应时代的变化,重视观念的更新。语文学科是义务教育课程中占用课时数最多、促进学生素质全面发展的一门重要学科。语文素质教育涵盖思想素质、语言素质、心理素质等多个方面。因此,搞好中小学语文课程改革,对于实施素质教育来说至关重要。
【关键字】观念更新 语文 素质 教育
在谈到语文素质的重要性时,庄文中先生把它提到这样的高度:“民族的根是民族文化素质,民族文化素质的根是语文素质,所以语文素质是民族的根之根。”(选自庄文中《高中语文教学改革和制定新教学大纲》)。而所谓语文素质教育,就是依据教学大纲,凭借语文教材及课外读物,通过教学及课外活动,从而提高学生的语文思维和人文素质的教育过程。然而,世界的飞速变化,信息时代的到来,必将对传统教育观念带来前所未有的冲击。“以教育者为中心”的教育模式必然要转化为“以学习者为中心”;教给学生知识”的教育模式必然要转化为“教会学生学习”;“以学校为终结”的教育模式必然要转化为“终身教育”等等。探析语文素质,牵涉面广,下面仅就几个主要方面谈一些粗浅的看法。
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