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提高农村小学生语文学习兴趣的策略
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NC5219 提高农村小学生语文学习兴趣的策略
提高农村小学生语文学习兴趣的策略0
[关键词] 语文学习兴趣 课堂导入 激励评价 乐学情感0
一、激发农村小学生语文学习兴趣的前提条件0
(一)、激发农村小学生语文学习兴趣的价值所在1
(二)、激发农村小学生语文学习兴趣的前提条件1
二、当前,小学生学习语文兴趣的地区差异1
(一)、城市小学生学习语文兴趣的基本现状1
(二)、农村小学生学习语文兴趣的基本现状1
三、激发农村小学生语文学习兴趣的对策2
(一)、教师巧用语言魅力,激发农村学生的语文学习兴趣。2
(二)、巧设课前导入,激发农村学生的语文学习兴趣。2
(三)、创设良好的情境,激发农村学生的语文学习兴趣。3
(四)、开展丰富多彩的活动课,培养农村学生的语文学习兴趣。4
(五)、养成良好的习惯,培养农村学生的语文学习兴趣。4
四、今后的任务5
提高农村小学生语文学习兴趣的策略
[摘要]语文教学是师生互动的过程,为了使语文教学过程更加和谐,教师要改变以往传统的教学模式,清楚地认识到激发农村小学生语文学习兴趣的价值所在,以及目前教育形势下学生语文学习兴趣的基本情况。通过巧用语言的魅力、巧设课前的导入、创设良好的情境、开展丰富多彩的活动课、培养良好的习惯、激励的评价实现教学互动、以良好的师生关系促进教学相长等策略,充分调动小学生语文学习兴趣,让学生从根本上乐学、好学。
[关键词] 语文学习兴趣 课堂导入 激励评价 乐学情感
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