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新课改中学生创新思维能力培养的途径
本文ID:123926
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NC5459 新课改中学生创新思维能力培养的途径
关键词:中学生 创新思维 作文教学1
一、创新思维能力的培养与目前作文教育现状之间的矛盾2
(一)学生生活单调、巧妇难为无米之炊2
(二)作文教学形式单一、训练形式呆板2
(三)陈规旧律的束缚、条条框框的限制2
(四)个性化语言过于“个性”3
二、在作文教学中培养创新思维能力的实践和策略研究3
(一)强化发现思维,提高观察力,拓宽阅读面,打下创新基础3
(二)激发联想和想象,鼓励创见,发展创新思维能力4
(三)进行求异性的作文训练,培养发散思维能力6
(四)提倡个性化语言,形成创新思维能力6
三、小结7
新课改中学生创新思维能力培养的途径
——初中语文作文教学教法初探
摘要:新课标倡导在写作教学中尊重学生个性,注重学生个性的发展,让他们的想象力,创造力能自由地尽情地发展。为此,教师在写作教学中应尊重学生个性,给学生提供写作的空间,激发其兴趣。解放其思想束缚,开阔其写作思路,让学生写出他们自己的文章,写出创新的文章,也就是发展个性培养创新思维能力。即要让“个性”的观点,“创新”的精神统领教师写作教学和学生的写作。
关键词:中学生 创新思维 作文教学
多年来,初中语文教学水平,尤其是学生写作水平提不高的原因是缺乏创新精神,因此,在写作教学中,应该努力培养学生的创新性思维能力,自觉地培养和发展学生的创造个性。通过创造性思维能力培养,改变学生的思维品质,提高学生的思维技能,从而达到提高学生作文水平的目的。
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