浅论古诗词诵读法

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NC6529 浅论古诗词诵读法

浅论古诗词诵读法1

一、理解诗人，解读诗的内容1

1、反复吟诗，体会诗人1

2、理解诗人，解读诗词2

3、情感的感悟，品味古诗词的意境2

4、意境的想象，呈现古诗词的品味3

二、把握神韵，内化诗的内容3

1、要把握古诗词的神韵，必须理解的诵读4

2、古诗词的自主探究学习要运用多种审美手段来再现诗作的神韵4

3、古诗词的自主探究应注意诗中作者所表露的情绪变化4

2、《小学语文教师》，上海教育出版社，2005年12月刊5

6、郭沫若：《李白和杜甫》，00人民文学出版社，1971年版5

浅论古诗词诵读法

[摘要］：我国浩如烟海的古诗词海洋是一处丰富的文化宝藏，值得后人慢慢自主探究品赏。读古诗词对读者心理有一定的影响，它有一种潜移默化的作用，是提高审美能力、提高文化素质的重要载体。一首诗之所以能够千古流传，不仅是因为语言的无隙可乘，更因为诗中蕴涵的深沉感情，让千年之后的我们读后依然为之动容，这也就是读者，真情流露。自主探究学习古诗词的诵读吟唱、语言品味、情感感悟。读懂词意是古诗词最基层的学习，要学会吟诵，从品味诗句当中加深对诗中意境、情感的领悟。反复吟诵，才能体会诗人无限的蕴味。

吟诗是自我陶醉的体现。通过理解诗人，来解读诗的内容，以及通过把握神韵，来内化诗的内容。

［关键词］：诵读解读神韵品味

我国浩如烟海的古诗词海洋是一处丰富的文化宝藏，古诗词是无数精英人物智慧的结晶，是我国民族文化的精髓，包含着民族精神、审美情趣、人生哲理等，值得后人慢慢自主探究品赏。

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