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浅论语文阅读教学的方法与思路
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NC6630 浅论语文阅读教学的方法与思路
浅论语文阅读教学的方法与思路1
一、要注意激发学生阅读的兴趣1
二、要指明阅读的要求2
三、要教给学生阅读的方法2
1、注意范读到位2
2、注意把握阅读的层次2
3、依据课文后的提示带着问题思读。2
4、借助课文标点符号,指导学生领悟。3
5、注意阅读形式的多样化。3
浅论语文阅读教学的方法与思路
[摘要]:阅读是当今语文教学中一个不可忽视的环节,课堂阅读训练也是我们语文教育工作者难以把握的一大难题,我针对这一点,提出了在阅读教学中应注意的几个步骤:要注意激发学生阅读的兴趣,要指明阅读的要求,要教给阅读的方法。
[关键词]:兴趣 要求 方法
语文是一门基础学科,是训练学生语言文字能力,传承人类文明的重要载体。然而,多年来语文教学却费力多,能耗大,而效益低,很难发挥其应有的作用,效果总难令人满意。如今,面对新课程改革,我们不得不思考,语文课该如何上。
“书读千遍,其义自现”,由此可看出语文教学中阅读的重要,许多教育先贤、专家都强调了语文教学中“阅读”的作用与价值,语文教学中要充分让学生去阅读,在阅读中去感悟,在阅读中去感知,在阅读中去培养语感,在阅读中去感受情感的熏陶,在阅读中去提高语言文字的能力和素质。《语文课程标准》中明确规定了中小学各年级的阅读目标,强调了阅读在语文中的作用及重要性。
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