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论小学语文写作教学的命题策略
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NC9807 论小学语文写作教学的命题策略
第一章 小学作文命题演变轨迹1
第一节 小学作文命题在形式上的变化1
一、作文命题发展阶段1
二、命题范围、形式的变化2
第二节 小学作文命题涉及的领域2
一、关注开放性题型2
二、关注审题难易度2
三、关注学生生活3
四、关注学生自我3
第二章 影响小学作文命题的因素3
第一节 立足学生实际是首要考虑因素3
一、小学生的生理、心理特点。3
二、作文命题立足学生实际的体现4
第二节 新课程标准是小学作文命题的根本依据4
一、新课标对写作部分的要求4
二、小学作文命题对新课标的回应5
第三章 小学《考试大纲》是小学作文命题的直接依据5
第一节 小学语文考试大纲(2016年人教版)对写作部分的要求5
1.审清题意:“五审”5
2.确定主题:“四要”5
3.选择材料:“四要”5
4.编写提纲“五点”:5
5.修改文章“五看”:6
3.具体格式:6
第四章 小学考场作文应考策略6
1、内容要有弹性6
2、即兴命题7
3、小角度命题,激发写作欲望。7
4、运用一定技巧7
论小学语文写作教学的命题策略
[摘要]
小学作文试题是小学语文试题中的重中之重。近年来,小学作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:或关注学生个体成长,或启迪学生思考人生哲理,或引导考生聚焦情感体验……丰富多样的命题,给学生作文的选材提供了更多的可能性。但在语文的实际教学中,出现了“教师难教,学生难学”的尴尬局面。为了解决这种尴尬局面,笔者展开了对这个问题的思考。本文将结合教学实践和小学生现状,试从多方面分析小学语文写作教学的命题策略。旨在让广大教师把握作文命题的规律,更准确地确定备考方向。全文共包括四章。
[关键词]
小学作文 命题演变轨迹 新课程标准 考试大纲 命题策略
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