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聋生语文素质教育的内涵及实践策略
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NCHY1245 聋生语文素质教育的内涵及实践策略
聋生语文素质教育的内涵及实践策略1
一、聋生语文素质教育的内涵。1
1、素质。1
2、素质教育。2
3、聋生素质教育。2
二、聋生语文素质教育的实践策略。2
1、聋校素质教育下思想转变。2
2、优化聋校语文课堂教学设计,实施素质教育。3
3、聋生语文素质教育下改进教学模式。3
首先,聋校语文教学中,注意培养聋生的合作意识。3
其次,聋校语文教学中注意培养学生的探究精神。3
再次,聋校语文教学中注意培养学生的创新意识。4
参考文献:4
聋生语文素质教育的内涵及实践策略
[摘 要] 聋校素质教育为的是让聋生得到一种可持续发展的能力,聋生的素质教育对中学语文提出了更高的要求。聋校语文素质教育是“以面向全体聋生、全面提高聋生的素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者全面生动活泼地发展为基本特征的教育”。 聋校语文素质教育着眼于人的教育塑造上,着眼于培争养聋生求生存、求发展的能力上,着眼于发展聋生个性特长上。可以说,聋校语文素质教育是素质教育的基础决定素质教育的品格,全方位地促进素质教育的各项目标的实现。
[关键词] 聋生 聋校教师 语文 素质 素质教育 实践策略
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