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小学生错别字成因及纠正对策
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NCHY1486 小学生错别字成因及纠正对策
小学生错别字成因及纠正对策1
一、小学低年级学生出现的错字和别字的常见类型1
(一)错字类型2
1、多笔现象和少笔现象2
2、汉字的偏旁和部首被替换2
3、汉字的结构被改变2
(二)别字类型2
1、同音字混淆2
2、音近字混淆2
3、形近字混淆2
二、小学生容易写错别字的原因分析2
1、由于学生在识字过程中的粗心和疏忽。2
2、对同音字、音近字基本意义理解的含混和模糊。2
3、学习过程中的干扰和习惯性迁移。2
三、小学低年级学生错别字纠正过程中应注意的几个环节3
(一)帮助学生树立自信心,培养浓厚兴趣是纠正错别字的前提。3
(二)上好识字课是防止学生犯错别字的关键。3
1、教师范字必须正确无误。3
2、纠字与识字同步。3
3、用听写的方法发现问题并加以纠正。4
4、让学生养成勤查字典的习惯。4
(三)精心设计练习活动是帮助低年级学生纠正错别字的有效手段。4
参考文献:5
小学生错别字成因及纠正对策
[摘要]:错别字是错字和别字的总称,它的类型较多,产生的原因复杂多样。这就使学生时常出现错别字。本文试从因果这一矛盾关系出发,由小学生错别字产生的类型分析中查找错别字产生的原因,针对原因,笔者认为激发情趣是前提;有效上好识字课是关键;开展多种形式的练习活动是有效手段,为大幅度降低小学生错别字的“发病率”做好铺垫,给学生营造一个洁净的语言文字空间。
[关键词]:错别字 类型 原因 纠正
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