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试论语文课堂教学中审美教育渗透的运用
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NCHY2457 试论语文课堂教学中审美教育渗透的运用
试论语文课堂教学中审美教育渗透的运用1
一、课堂审美教育产生的根源是人类社会实践1
二、课堂审美教育的意义2
1、语文课堂审美教育有利于德育的发展2
2、课堂审美教育有利于智育的发展2
3、课堂审美教育有利于学生智能的发展3
三、课堂审美教育的基本特征3
1、思想教育和艺术欣赏紧密相连3
2、情绪体验和健康思维科学结合4
3、艺术内容与艺术形式的有机统一4
4、感染熏陶与人格塑造和谐一致5
5、愉悦心智与自由创造的有机结合5
四、审美教育渗透的方法6
1、准确揭示作品的主题6
2、深刻剖析人物美的内心7
3、细致品味文章美的语文7
4、认真揣摩作品美的意境8
5、深入体会作者美的情感8
参考文献:9
试论语文课堂教学中审美教育渗透的运用
[摘 要] 没有美育的教育是不完全的教育,中学语文课堂教学同美育有着十分密切的联系。语文教师要充分发挥语文课堂教学这一重要阵地,把握语文课堂教学审美教育渗透的意义,理解其基本特征,掌握其常见的方法,并不断提高自身的审美素养,对学生进行审美教育,陶冶学生的审美情操,培养学生的审美能力。
[关键词] 教育美 审美教育 语文课堂教学 意义 特征 方法
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