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提高学生写作能力论析
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NCHY2640 提高学生写作能力论析
提高学生写作能力论析1
一、丰富的积累是学生的写作源泉1
(一) 通过活动积累素材2
(二) 通过观察收集材料2
(三)通过阅读丰富语言3
二、浓厚的兴趣是学生的习作动力4
(一)从“玩”中学作文4
(二)“看”中学作文5
(三)从“做”中学作文5
(四)从“想”中学作文6
三、 把习作的主动权交还给学生7
(一) 让学生自由选题7
(二)让学生学以致用8
(三)让学生自批互改8
[注释]:9
提高学生写作能力论析
[摘要]: 语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力。写作能力包含很广,阅读能力、观察能力、选词练句能力、想象能力……都属其范畴。众所周知,作文是衡量学生语文素质的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段。写作文如此重要,可是大部分学生害怕写作文。在作文中想尽办法通过多种渠道积累丰富的素材、培养学生的写作兴趣是解放写作主体精神的重要手段,其根本就是变作文教学目标为学生的主体需要,把作文的主动权交给学生,从而提高学生的写作能力。
[关键词] 语文教学 学生 资源 写作兴趣 作文权
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