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方言区拼音教学存在的问题及对策
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NCHY2648 方言区拼音教学存在的问题及对策
方言区拼音教学存在的问题及对策0
——以浙江省建德市为例0
一、方言区小学生在汉语拼音学习过程中存在的问题1
二、方言区小学生拼音学习存在问题的分析1
1、教学内容的繁难。1
2、方言环境的影响。2
3、教师素质的欠缺。2
三、方言区拼音教学的对策2
1、研究儿童心理,激发学习兴趣。2
2、采用多种方法,帮助学生正音。2
(1)直观演示发音部位2
(2)直观演示发音方法2
(3)通过音节引导正音的方法3
(4)示范观察法3
(5)简笔画图法3
(6)手势定调法4
3、利用不同形式,巩固发音方法4
4、提高自身素质,转变教学观念4
方言区拼音教学存在的问题及对策
——以浙江省建德市为例
【内容摘要】在国家大力推广普通话的今天,方言区的汉语拼音教学依然存在着诸多问题。究其原因,主要有:一、教学内容的繁难;二、方言环境的影响;三、教师素质的欠缺。为解决存在的诸多问题,笔者根据一定的实践经验,采取以下几方面的对策:一、研究儿童心理,激发学习兴趣;二、采用多种方法,帮助学生正音;三、利用不同形式,巩固发音方法;四、提高教师素质,转变教学观念。以此引导学生较好地掌握拼音知识,为以后的识字和普通话的学习打下良好的基础。
【关键词】 拼音教学 存在问题 教学对策
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