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运用《几何画板》优化中学数学教学
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NCHY2948 运用《几何画板》优化中学数学教学
运用《几何画板》优化中学数学教学1
一.问题引导 制造悬念1
二.形象直观 启发引导3
三.展现思维 提高能力4
四.数形结合 揭示规律5
运用《几何画板》优化中学数学教学
[摘 要] 《几何画板》是非常优秀的教育教学软件,有着与其他应用软件所共有的特性:如交互性强、运算速度快、及时反馈结果等优点;同时它又不同于其他的绘图软件,其最独特的是:无需学习任何编程知识,就可轻松自如地制作出所需课堂教学所需的课件,因此它成为当今中学数学乃至其他相关学科进行CAI教学实验研究的首选应用软件。而优秀的课堂设计常常使学生情绪高昂,智力呈现最佳状态;沉闷、冷漠、消极课堂设计往往会压抑学生学习积极性,抑制智力活动,窒息智慧火花。因此,课堂教学必须进行改革,而改革的关键在于运用现代教育技术手段结合现代教学理念,对课堂教学进行系统的优化设计。本文笔者试图通过若干教学实例对高中数学教学中如何运用《几何画板》优化课堂教学浅述一二。
[关键词] 几何画板 数学教学 应用
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