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注重文本细读,培养学生语感
本文ID:126813
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XCLW62549 注重文本细读,培养学生语感
现代社会信息传递频繁,语文的交际功能日益明显。语文的学习就是语言学习的过程,学习语言则离不开语感。然而,我们发现在实际的教学中,学生的语感普遍不强,语文素养不高。文本细读,为阅读教学拓展了一个广阔的空间,它能够让学生关注文字内涵,体会到文章人物的内心世界。作为小学语文教师,我在教学中尝试这样做:一、关注文本,感悟语言的音乐美。二、研习文本,细品语言的意境美。三、融入文本,体会语言的情味美。在学生对言语的感悟中,多方位对学生进行引导和点拨,把学生内心深处隐藏着的各种体验调集出来,引导学生联系自己的生活实际,进入文本创设的语言情境,感受文本的语言情感,受到美的熏陶,获得思想启迪。这样,学生对言语的感悟就会更加深刻,从而培养学生的语感。
关键词 文本 细读 语感
目 录
摘要 I
引言 2
一、关注文本,感悟语言的音乐美 3
(一)比较品评,体会叠音的整齐优美 3
(二)拍打节奏,体会对仗的抑扬顿挫 3
(三)逼真模仿,体会摹声的生动有趣4
二、研习文本,细品语言的意境美 5
(一)欣赏画面,感受自然美 5
(二)趣味对话,感受情趣美5
(三)图文结合,融入和谐美6
三、融入文本,体会语言的情味美 7
(一)关联想象,珍视温馨的生活7
(二)叩击文本,感受美好的心灵7
(三)移情体验,体会喜爱的情感8
结束语 9
参考文献 10
致谢 11
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