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浅谈小学古诗词教学中的审美教育
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XCLW62601 浅谈小学古诗词教学中的审美教育
古诗词是我国传统文化的精粹,蕴含着丰富的美的意象,而基础教育阶段是学生审美能力的萌芽时期,因此利用古诗词进行审美教育是非常有必要的,能够提高学生对美的感悟,提高其审美境界,有助于学生综合素养的发展。为提高古诗词审美教育效果,教师有必要基于学生的审美心理特点,开展有效的审美教育工作,为学生审美能力的发展奠定坚实的基础。本文通过古诗词教学的探讨,以此培养学生的审美情趣,提高学生的语文素养,激发学生热爱祖国语言文字的思想感情,最终培养孩子们的人文修养,积淀孩子们的文化功底,促进学生的全面发展。
关键词: 古诗词;小学古诗词教学;审美教育
目录
引言1
一、意蕴之美体验诗境韵味2
(一)直观2
(二)想象3
二、刚柔之美领略诗词风格4
(一)多元分析4
(二)注重诵读5
(三)拓展阅读6
三、亲身投入其中感受别样之美6
(一)演一演6
(二)唱一唱5
总结7
参考文献8
致谢9
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