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丰子恺儿童美学教育观研究
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XCLW62330 丰子恺儿童美学教育观研究
丰子恺是中国现代文学史上著名的漫画家、文学家和教育家,他的一生除了致力于美术、文学、书法等创作之外,同时也致力于艺术教育工作,在他15年的教学生涯中,留下了大量的艺术教育的思想和理论。本次论文通过对丰子恺生平自身所经历的美育经历的了解,其美育思想的形成及阐述,在对其美育思想研究之后,又着重分析了丰子恺对当今美育发展的贡献,并强调他的美育思想对家庭、学校、社会三方面美育实践的指导意义。同时结合教育学、教育心理学等学科理论,用史论结合的方法了解当下儿童美学教育现状,针对儿童的心理特征,分析其他在儿童美学教育方面的主要原则与方法,并讨论其理论与现实意义,给当下美术教育、素质教育的现状带来现实意义和启发。
关键词
丰子恺,儿童,美学,教育观
目 录
摘要 I
引言 1
一、丰子恺生平与美育经历 2
(一)丰子恺的生平简述 2
(二)丰子恺的美术与文学艺术创作 2
(三)丰子恺的教育实践经历 2
二、丰子恺美学思想与形成原因 3
(一)丰子恺的美学思想概念 3
(二)丰子恺美学思想形成的原因 3
三、丰子恺儿童美学教育的主要内容 4
(一)儿童美学教育的核心 4
(二)儿童美学教育的原则 4
(三)儿童美学教育的方法 2
四、丰子恺儿童美学教育的现实意义 5
(一)丰子恺儿童美学教育的理论意义 5
(二)丰子恺儿童美学教育的实践与现实意义 5
结束语 7
参考文献 8
致谢 9
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