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论课堂提问在教学中的技巧和艺术
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NC10553 论课堂提问在教学中的技巧和艺术
论课堂提问在教学中的技巧和艺术1
——在小学高年级数学教学中的应用1
一、灵活应用提问的技巧,提高课堂教学效果1
1、少说多问1
2、聪明提问1
3、因人而异2
4、 面向全体2
二、加强提问的艺术性,激发学生的学习兴趣2
1、创设情境,培养学生的兴趣2
2、 设置问题呈现,提高学生的探究性3
3、 提问多样化,拓展学生思路3
三、好的课堂提问具有提高课堂教学的作用3
1、迅速了解学生对知识的掌握情况3
2、提高学生上课的注意力4
3、培养学生的各种能力4
4、 形成客观的自我评价和自我感觉4
论课堂提问在教学中的技巧和艺术
——在小学高年级数学教学中的应用
[摘要]提问是课堂教学最为常见的教学方式。好的提问能启发学生傲游知识的海洋,感悟知识的真谛。任何一堂成功的课,少不了教师巧妙、智慧的提问。要使提问能够启发学生的思维,提高上课的兴趣,引导学生积极探求、思考,达到事倍功半的效果,就要熟练地掌握课堂提问的技巧和艺术。
[关键词]提问 教学效果 技巧 艺术
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