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谈谈如何关注细节促进课堂互动生成

本文ID:117077

(字数：4750)

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NC11264 谈谈如何关注细节促进课堂互动生成

谈谈如何关注细节促进课堂互动生成1

关键词：关注细节互动生成提高效率1

一、创设有针对性、趣味性的教学情境，促进教学动态生成1

二、创造互动学习机遇，促进多向交流1

1、巧设善意“陷阱”，引发生生“冲突”2

2、组织探索交流，促进有效互动2

3、拓展互动时空,共享学习资源2

三、提高教师的个人教学素养3

1、及时捕捉点化，不断生成课堂教学资源3

2、留心倾听学生独特的见解，及时进行提炼3

3、点拨偏差，让学生在问题中迸发创新之花3

4、引发争论，让思维擦出火花3

谈谈如何关注细节促进课堂互动生成

摘要：作为一名新型的教师，在教学实践中，应不断追求优化的课堂教学效果。在智慧型的课堂教学中，师生都处于多元变动之中，教师不仅需要为学生创造互动学习机遇，促进多向交流，更要关注细节。本人认为可以从以下三个方面进行思考：（一）创设有针对性、趣味性的教学情景，促进教学的动态生成；（二）创造互动学习机遇，促进多向交流；（三）提高教师的个人教学素养。

关键词：关注细节互动生成提高效率

互动生成是对教学动态性、不确定性的展开状态的刻画，它是对教学过程特殊性的本质反映。在智慧型的课堂教学中，师生都处于多元变动之中，教师不仅需要为学生创造互动学习机遇，促进多向交流，更要关注细节，对因师生多元变动而产生的不确定性因素进行判断、选择、利用、重组，使课堂教学过程向纵深推进，从而促进教学的动态生成。

谈谈如何关注细节促进课堂互动生成为现成毕业论文,如需要的全部内容，请联系论文同学网客服下载。

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