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与多媒体信息技术的整合初探
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NC1266 与多媒体信息技术的整合初探
与多媒体信息技术的整合初探0
关键词:英语教学、多媒体信息技术、整合0
一、信息技术与英语课程整合的概念0
二、信息技术与英语课程整合的必然性0
三、如何进行英语教学与信息技术的整合1
(一)、“学看结合”,激发学生的英语学习兴趣1
(一)、利用信息资源,扩展课堂容量,拓宽学生知识面2
(二)、可以辅助教师的教学,弥补教师个人的局限性,突破教学难点2
(三)有利于实现学生的自主学习2
五、英语教学与信息技术整合过程中应注意的问题2
(一)、忽视常规教学媒体和手段2
(二)、过度使用多媒体3
(三)、操作技能不够熟练3
(四)教师的引导作用3
与多媒体信息技术的整合初探
摘要:作为世界通用语言的英语在我们的生活学习中占有越来越重的位置,而小学阶段是英语学习的准备阶段,应该根据小学生的自身特点,采取灵活富有时代特色的教学方式。而当今社会已经步入信息时代,计算机的应用渗透到社会的每一个角落。如何更好的利用多媒体信息技术的趣味性、互动性和表现形式多样性来为英语教学服务,是很多教育工作者所思考的课题。本文从课堂教学实践出发,总结了利用多媒体信息技术在英语教学中的具体实施,指出信息技术和课堂英语教学的整合,能够有效地实现英语课堂交际教学的重要环节,激发学生学习兴趣,极大的提高了学生的学习效率,取得了良好的效果。
关键词:英语教学、多媒体信息技术、整合
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