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培养低年级口语交际能力之我见
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NC3014 培养低年级口语交际能力之我见
培养低年级口语交际能力之我见0
一、激发学生的说话兴趣0
1、话题要贴进生活1
2、制造些神秘感1
3、让学生选择自己喜欢的话题1
二、创设交际情境,让学生无拘无束地进行口语交际1
1、利用实物创设情境1
2、利用教学媒体创设情境1
3、模拟表演创设情境1
三、采用多种方式方法,加强口语交际训练2
1、听说训练2
2、看图说话2
3、组织实践2
培养低年级口语交际能力之我见
[摘要] 新修订的小学语文教学大纲将低年级的说话、听话改为口语交际,这是时代的需求,也是素质教育的要求。它不仅要训练每个学生听和说的能力,而且要求在口语交际中,培养学生的语言交际能力。因此,在小学低年级的口语交际指导中,教师应通过各种途径来丰富学生的交际内容,为学生创设多种多样的交际情境,以激发学生的说话兴趣,引起学生口语交际的欲望,并采用多种方法加强口语交际训练,进而在口语交际实践中规范口头语言,提高口语交际能力。
[关键词] 口语交际 兴趣 创设情境 训练
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