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学生写完作业后进行检查的习惯实际状况、问题以及原因的调查研究
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NC3566 学生写完作业后进行检查的习惯实际状况、问题以及原因的调查研究
问题以及原因的调查研究1
一、问题的出现1
二、现状总结1
三、原因分析2
四、采取对策2
1、明确检验目的,激发检验兴趣。2
2、 耐心指导方法,掌握验算技能2
3、表扬激励,增强自信心。3
4、家长要”狠下心来“,巩固检查习惯3
学生写完作业后进行检查的习惯实际状况、
问题以及原因的调查研究
[摘要]学生的作业中最能反映出学生的学习态度和学习习惯。我认为良好的作业习惯应该包括:态度认真、及时检查验算、书写工整、独立完成、富有创见等。学生解决问题的能力高低不仅仅是体现在对问题的分析与解答,还体现在对解答过程的反思和检验。针对学生写完作业后进行检查的习惯,我进行了问卷调查及分析,发现状况不容乐观,大多数学生单纯的应付作业、应付老师,或者认为反正老师还要检查,错了再改也来得及,于是写完后便置之不理。只有极少数学生养成了作业后检查的习惯,其中还有一部分学生检查这一环节是由老师、家长代办的。由于学生缺乏良好的检验习惯,经常事后后悔,我们习惯把这种现象称为马虎,其学生能力素养培养缺失的体现,而在实际教学中往往忽略这方面的训练与培养。所以,在平时的作业中,对应于一些字迹潦草的学生先进行提醒,如果不改的话,只能进行适当的惩罚。一个好的老师,要通过教学,使学生掌握检验的方法,逐步养成“自觉检验的好习惯”。让学生掌握的检验方法是使学生养成自觉检验习惯的首要条件。所以,结合教学内容,教给学生检验的方法是非常重要的。其次,教师在日常教学中,要把检验作为学生解答问题的必要步骤长期坚持下去,这样,学生受到潜移默化的影响,逐步养成自觉检验的良好学习习惯。另外,家长的“放手”不可忽视,千万不能让家长成为学生完成作业离不了的拐杖。
[关键词]自觉检查 认真独立 检验习惯 家长放手
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