小学班干部培养方法探讨

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NC3937 小学班干部培养方法探讨

小学班干部培养方法探讨1

【关键词】策略，管理，培养，班干部1

一、选拔班干部2

二、培训班干部2

1.必备心理2

（1）锻炼的机会。2

（2）努力学习的动力。2

（3）培养参与意识。2

2.教给工作方法3

（1）偶发事件的处理方法3

（2）班会和集体活动开展的方法3

三、正式上岗3

1．帮助树立威信3

（1）亲自任命3

（2）加大宣传3

2.帮助开展工作3

（1）事无巨细，仔细安排。3

（2）组织好同学，做好后盾。4

3.敢于放手，大胆使用4

（1）充分信任，敢于放手。4

（2）信任放权注意事项4

四、监督与评价4

1．建立监督与评价标准4

（1）道德方面4

（2）学习方面4

（3）情感态度方面4

2．利用监督评价结果5

（1）奖励班干部5

（2）改进不良事项5

小学班干部培养方法探讨

【摘要】班级管理工作是学校的一项中心工作，管理好班集体，需要充分发挥班干部的作用。小学班干部是教师与学生沟通的桥梁，是老师的得力助手，是学生中的先进和带头人物，是贯彻教育方针，加强班级建设的骨干和积极分子。班主任、班干部、学生三者之间的关系如同伞的伞柄、支架和伞面，一把好的伞柄，如果没有支架的支撑，是无论如何也撑不起一片天空的。对班干部自身，提高他们在未来社会中的竞争力，适应社会、服务社会、迎接激烈的社会竞争与挑战，具有重大的现实意义。现在就小学生的班干部培养，本文从“班干部选拔、班干部培训、正式上岗、监督与评价”四方面做探讨。

【关键词】策略，管理，培养，班干部

班干部是班级中的核心力量，对班级有强大的号召力和凝聚力。通常情况下，班干部都是班级中的骨干力量，他们以自己的模范行为团结和带领班集体的其他成员，去实现班级的奋斗目标。因此，一个班级的工作是否能够顺利开展和取得应有的效果，在相当程度上取决于班干部的作风和能力的强弱以及作用发挥的如何。特别是要把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体，班干部的好与坏，强与弱起着决定性的作用。因此，班级教育者，尤其是班主任，都要十分重视选拔、组织和培养一支良好的班干部队伍，并充分发挥他们的助手作用。

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