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电子白板在小学编程教学中的应用策略
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NC8492 电子白板在小学编程教学中的应用策略
电子白板在小学编程教学中的应用策略1
一、“虚拟足球机器人”课堂教学中遇到的问题1
(一)基础知识内容枯燥学生学习兴趣不浓1
(二)讲述编译过程不能实现与学生面对面的交流1
(三)运行平台没有路径跟踪演示1
(四)新旧程序不能同界面对比2
二、应用交互式电子白板解决课堂教学中的问题2
(一)交互式电子白板以及它在课堂教学中的优势2
(二)电子白板在小学编程教学中的应用策略2
1、创设游戏情境提高学习兴趣2
2、直接在白板上操作软件,拉近师生距离2
3、利用屏幕书写功能演示“机器人”移动路径3
4、利用屏幕截取功能进行程序对比3
三、结束语3
电子白板在小学编程教学中的应用策略
[摘要]“虚拟足球机器人”是小学编程教学中非常重要的一部分。在教学实践中我们发现许多问题,例如编程基础知识枯燥、演示教学不能实现与学生面对面交流、软件没有路径跟踪演示、新旧程序不能同界面对比等。交互式电子白板是解决这些问题有效辅助工具,利用白板创设游戏情境提高学习兴趣、直接在白板上操作软件拉近学习距离、利用屏幕书写功能演示“机器人”移动路径、截取屏幕实现程序对比等。使传统的以教师演示学生模拟的被动教学模式,过渡到互动轻松的环境下学生主动学习的模式,让繁琐枯燥的编程知识与过程变得直观易懂,有效地激发学生的学习兴趣。
[关键词]小学编程教学 电子白板 应用策略
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