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小学生厌学问题的思考
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NCXXJY065 小学生厌学问题的思考
小学生厌学问题的思考0
一、厌学问题的主要表现0
(一)对学习存在认识偏差0
(二)以消极的态度、情感对待学习生活0
(三)行为上有远离学习活动的倾向1
二、厌学症产生的原因分析。1
(一)社会文化环境的不良影响。1
(二)、家庭教育环境的不良影响。1
(三)、学校教育的失误2
(四)、学生自己的不良心理因素2
三、厌学症的辅导策略。2
(二)、 转变陈旧的教育观念,变应试教育为素质教育。3
(三)、创造良好的社会文化环境。3
(四)、培养厌学孩子的学习兴趣。3
(五)、培养学生良好的意志品质。3
(六)、对学生更多的关心和爱护。3
小学生厌学问题的思考
[摘 要] 我国青少年研究中心的一项调查表明,目前约有70%多的孩子有不同程度的厌学心理。学生的厌学问题相当普遍,主要表现为对学习提不起兴趣,上课精神涣散,注意力不集中,消沉、不安、逃学、懒学并想辍学。厌学存在,不仅直接影响学生的学业和成长,而且也严重阻碍了教学工作的顺利开展。因此,消除学生中普遍存在的厌学现象,帮助学生克服厌学心理,就成为摆在我们教育工作者面前的重要任务。学生厌学主要受以下几种因素:一、社会文化环境的不良影响;二、家庭教育环境的不良影响;三、学校教育的失误;四、学生自己的不良心理因素。那如何矫正这些不利因素,帮助孩子们重回正常的学习轨道呢?本文试着从加强家校联系、转变陈旧的教育观念,变应试教育为素质教育、创建良好社会环境、培养学生学习兴趣、培养良好的意志品质、对学生更多的关心和爱护等几个方面作一番论述。
[关键词] 小学生 厌学 问题 思考
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