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走进“真善美”的语文世界
本文ID:117805
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NCXXJY133 走进“真善美”的语文世界
走进“真善美”的语文世界1
一、 走进真我,还课堂一个“真实”的语文世界1
(一)语文教学的形式走向真实1
(二)语文教学的内容走向真实2
(三)语文教学的评价应走向真实2
二、 呼唤真言,还课堂一个“崇善”的语文世界2
三、 感悟真情,还课堂一个“唯美”的语文世界3
(一)妙用导语愉悦美3
(二)创设情境感知美3
(三)细嚼词句品味美4
(四)真情诵读表现美4
(五)放飞想象再造美4
走进“真善美”的语文世界
[摘 要] 著名语言学家、北京大学教授陆俭明认为,语文教育是给学生一种“真、善、美”的熏陶和教育。在课堂教学中,处处应体现“真善美”的理念,使课堂更加人性化,不仅教学学生知识,更要教会学生做人,陶行知还说过这样一句话,“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心灵深处”, 在语文教学中,做到“求真、崇善、爱美”三者有机统一,我们的语文教学定能唤来新的一轮春天!
[关键词] 真实 崇善 唯美
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