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浅谈多元化评价在小学语文课堂 教学中的运用
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NCXXJY439 浅谈多元化评价在小学语文课堂 教学中的运用
浅谈多元化评价在小学语文课堂教学中的运用1
[关键词] 多元化评价 小学语文课堂教学1
1、自我评价2
2、生生评价2
3、综合评价3
1、建立家校联系合作制度。4
2、制定语文学习契约。5
3、建立合作评价体系5
浅谈多元化评价在小学语文课堂教学中的运用
[摘要]教育部早在2002年的《基础教育课程改革纲要(试行)》就确立了“为了每一个学生的发展”的核心理念,这一理念的确立要求原有的过分关注“甄别与选拔”功能的教育评价体系向“关注学生全面发展”的教育评价体系的转变。而真正理解评价的意义,是课程改革得以进展的要义。本文立足小学语文课堂,通过多元化评价在语文课堂教学中的实践过程提出个人的思考,以期引起广大教育工作者对教学评价的关注。
[关键词] 多元化评价 小学语文课堂教学
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