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浅谈农村中小学计算机教学的现状和对策
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NCXXJY576 浅谈农村中小学计算机教学的现状和对策
浅谈农村中小学计算机教学的现状和对策0
[关键词] 计算机教学 存在问题 制约因素 对策0
一、农村中小学计算机教学的现状0
二、农村中小学计算机教学中存在问题1
1、教学设备落后1
2、《信息技术》课程不能正常开设1
3、微机室不能对教师完全开放1
4、教师缺少驾驭课堂的能力,教学方式方法落后1
(1)教师自身知识水平偏低1
(2)教师缺少驾驭课堂的能力1
(3)计算机老师在教学方式方法上的误区1
5、学生及家长方面2
三、影响农村中小学计算机教学发展的制约因素2
1、缺少资金,缺少先进的教学设备2
2、学校管理存在问题2
3、教师的思想有待改善2
4、学生学习压力太大,家长对孩子的期望过高3
四、解决问题的对策3
1、筹集资金(财政部门拨款、自筹)3
2、提高学校管理机制3
3、组织教师培训,转变思想3
4、加大宣传,转变学生及家长的思想观念3
浅谈农村中小学计算机教学的现状和对策
[摘 要] 近几年来,随着计算机的普及与运用,信息技术与教学的联系将更加密切,人们已逐渐认识到计算机在生产生活中的重要性,因此在中小学教育教学中又增加了一门新的学科《信息技术》。科学技术的不断提高,计算机软硬件技术也飞速发展,机器价格的大幅降低,大大促进了中小学计算机教学的发展,使得中小学计算机教育进入了快速发展时期。但由于各种原因,农村中小学的计算机教学存在着许多的问题,与城镇中小学计算机教学也有着很大的差距。
[关键词] 计算机教学 存在问题 制约因素 对策
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