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试论小学生数学学习兴趣的培养
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NCXXJY673 试论小学生数学学习兴趣的培养
试论小学生数学学习兴趣的培养0
关键词: 兴趣 问题 网络教学 多元化评价0
一、创设问题情境,引发学习兴趣0
二、创设应用的机会,诱发学习兴趣1
三、引导动手操作,唤起学习兴趣1
四、运用生动形象的语言,发展学习兴趣2
五、精心设计练习,开展数学游戏、竞赛活动,提高学习兴趣2
六、充分利用网络环境的海量信息,激发学习兴趣2
七、实施情感教学,以情感激发学习兴趣3
八、实施多元化的评价,提高学习兴趣3
试论小学生数学学习兴趣的培养
摘 要:学习兴趣是学生有选择地、积极而愉快地力求接近或探究某些事物而进行学习的心理倾向,是学习动机中最现实、最活跃地成分。学生学习数学是否有兴趣,直接影响到学生学习数学的效果。培养学生学习数学的学习兴趣,不仅在当前可以使学生变被动学习为主动,学习得轻松愉快,而且对学生的长远发展将产生持续性的影响。但是学生的学习兴趣不是天生的,要靠后天的引导和培养。本文认为创造生动的、愉快的学习气氛是数学教学的关键环节,同时也是诱发学生求知欲望,产生数学学习动力的前提。因此要充分发挥小学数学中的兴趣因素,使其融于教学之中。
关键词: 兴趣 问题 网络教学 多元化评价
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