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低年级起步作文教学初探
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NCXXJY774 低年级起步作文教学初探
一、夯实基础,激发兴趣1
二、由点到面,扎实训练2
三、多种形式,开放设计3
四、评价展示,成功激励4
[摘 要]多年来,作文教学一直是困扰语文教师和学生的一大难题。教师想方设法,苦心引导;而学生一见作文却感到“怕”、“厌”、“愁”,产生畏惧心理,作文内容空洞,语言苍白,无创意和童趣可言。本文针对上述情况,就探究低年级作文训练早起步,注重激发学生作文创作的热情,采用多种训练形式,循序渐进、由点到面、扎实训练这一问题作初步探索。提倡以“生活”为源泉,让学生细心观察生活,用心感受生活,留心积累生活,真心表述生活,在写话与创作小作文的过程中找到写作的乐趣,培养语言文字综合运用能力,从而为中、高年级作文奠定坚实基础。
[关键词]作文教学 夯实基础 循序渐进 开放设计 成功激励
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