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小学高年级语文教学中学生自主提问初探
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NCXXJY902 小学高年级语文教学中学生自主提问初探
自主提问 兴趣培养 智慧激荡 表达自我1
一、学生自主提问的作用1
1.学生自主提问能促进学生的思维的能力2
2.学生自主提问能激发学习兴趣。2
3.有利于面向全体学生,是老师提问的有益补充2
4.学生自主提问能促进课堂交流,培养学生的综合语言运用能力2
二.学生自主提问的原则3
1. 激发兴趣的原则3
2. 灵活多样的原则3
3.合理有效的原则3
三、 学生自主提问的方法与策略4
1.个体与个体的提问4
2.小组合作完成自主提问4
3.组际间的提问4
4.学生对教师的提问5
小学高年级语文教学中学生自主提问初探
【摘要】
教育心理学告诉我们:学生的思维过程往往是从问题开始的。学起于思,思源于疑。而自主提问对学生来说不仅是一个积极主动地思考、理解和接受信息的过程,也是一种思维,合作,交流的过程。在教学实践中,教师只要掌握了有效指导学生提问的方法,则可点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,引导他们一步步登上知识的殿堂。
【关键词】
自主提问 兴趣培养 智慧激荡 表达自我
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