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培养良好作文习惯 提高学生整体素养
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NCXXJY975 培养良好作文习惯 提高学生整体素养
培养良好作文习惯 提高学生整体素养0
前 言0
一、 留心观察,丰富生活1
1.在生活中观察1
2.在大自然中观察1
3.在活动中观察1
二、勤于练笔,自由表达2
1.在阅读中练笔2
2.在生活中练笔3
三、乐于修改,促进提高4
1.教给方法,学会修改4
2.多种方法,激发兴趣4
结 论5
参考文献5
培养良好作文习惯 提高学生整体素养
[摘 要] 学习作文,说到底是养成良好的作文习惯。对小学生来说,最要紧的是从留心观察、勤于练笔、乐于修改三方面来培养。一是指导学生留心观察。让学生在生活中观察,在大自然中观察,在活动中观察,主动挖掘生活中的习作素材,为学生提供一个个活生生的、原生态的体验环境,让他们有内容写,才能写出富有个性的习作。二是指导学生勤于练笔。引导学生他们在阅读中练笔,通过读写结合的方式,让他们在学习每一篇课文的同时,挖掘练笔的内容,提供练笔的机会;利用生活中一切可以练笔的机会,让他们在观察中写所见,活动中写所思所感,鼓励学生表达,促进习惯的养成。三是指导学生修改习作。作文教学中,本人教给学生方法,让他们学会修改;通过鼓励自改、小组互改、师生共改等多种方法让他们尝到修改乐趣,不断培养修改能力,逐步养成修改的习惯。
[关键词] 小学作文教学;观察;练笔;修改
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