关于学习民事诉讼法的心得体会(一)

学习民事诉讼法的心得体会

在XX网络教育法律专业学习近满三年，如今已学完教学计划规定的全部课程。通过近三年对各项法律课程的学习，使自己对法律有了新的认识，并对如何更好地适应新时期工作要求，有了新的理解。学习法律是加强个人法律意识的必要途径。只有掌握了专业的法律知识，才能更好地干好工作。我在社区工作，作为一名社区工作者，通过学习法律专业，深深感受到掌握法律专业知识是适应社区工作新形式的客观需求，更是解决工作中现实问题必不可少的一项技能。

法律专业是个知识繁杂的学科，有着各种法律和规章制度，学法律需要有刻苦耐劳的精神，细致谨慎的思维。学习法律专业的第二年我学习了《民事诉讼法》这门课程，第一次接触民诉法这门课程，一开始，我翻了几页，觉得不过如此，一看就会。可是，当通过网络视频老师给我们上课时，对该课程进行解读，我觉得我很迷茫，很无知，我不知从何学起，后来，在网络视频老师讲解中，我才有了些许眉目。学习民诉法，如果没有雄厚的民法积累和对民事权利司法保护方法、手段、途径多样化的洞悉和感悟，就不可能学好。学习民诉法关键在于运用，多参与实践，积累经验。社会主义法制理念的核心内容就是依法治国，依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略。我们要树立依法治国的理念，就是要在工作，学习和生活中，养成自觉尊重法律维护法律的权威，严格依法办事的意识，保证依法进行学习法律法规。思想上的提高是对实践起到指导作用。并通过个人努力实践来进一步适应现实工作要求，真正达到提高素质和能力的目地。使尊重和信仰法律的思想在头脑中生根。

一、学习民诉法的问题

民诉法内容枯燥乏味，晦涩难懂，作为学生的我们，常常感到力不从心，总感觉民诉法就像一串杂色的项链，是由五颜六色的珠子的串连起来的，住不住要点，也理不出各个制度、规则之间的联系，比如，受案范围和管辖之间的联系。受案范围，又称民事审判权的作用范围或民事裁判权的范围，在以往的教科书中通常被称为“法院主管”，即确定人民法院和奇谈国家机关、社会团体之间解决民事、经济纠纷的分工和职权范围。而民事诉讼中的管辖，是指各级人民法院之间和同级人民法院之间受理第一审民事案件的分工和权限。它是在人民法院内部具体落实民事审判权的一项制度。两者都是司法的职权分工问题，但是却又完全不一样，他们之间有何联系，如何联系，我们常为之苦恼；再比如，民诉法的基本原则，民诉法的基本原则，是在民事诉讼的整个过程中或在重要的诉讼阶段起指导作用的准则。它有5个原则，那么这五个原则是入耳联系在一起的，它们有着怎样的实际意义；我们对这些问题有一股大海捞针的感觉。我们认为民诉法的操作性很强，课堂讲授繁琐，我们许多人都误以为只要进入实践，到那个时候就无师自通了。民诉虽然程序复杂，但是如果从头一直模拟一个民事案件进行的话，会比较轻松。平时的话，对于每个章节做集中的训练，尤其是开头的理论部分，虽然比较枯燥，确实最基本的，也是后面很多程序进行的基础，所以应当着重的把握，最好的方式是多做司法考试题，多进行思考，找出特殊的情况予以分析判断，加强自己的理论功底！例如前不久。我班同学到邵阳市中级人民法院庭审观摩，当中涉及了许多民诉法知识，所以许多同学对民诉法就产生了这样的想法。不过，我们在“无师自通”的感觉中，有体悟到民诉法的重要性，在解决案件时，法官律师不掌握民诉法，那他们如何做出公平的判决，为当事人维护合法利益。所以，对于学习民诉法我有几个问题；（1）民诉法从何处入手，怎样才能击中要害，打牢基础：（2）民诉法的各个内容是如何联系，环环相扣的；（3）学习民诉法有何意义。