关于学习应用中文专业的心得体会

关于学习应用中文专业的心得体会

    我是2017级网络教育的一名学员，在北师大网络教育应用中文专业学习，将满三年，现在已学完教学计划规定的全部课程。通过近三年对各项应用中文专业课程的学习，使自己对中文专业有了新的认识，并对如何更好地适应新时代工作要求，有了新的理解。学习中文专业是提升个人写作的必要途径。只有掌握了更为专业的理论知识，才能更好地干好工作。

1.网络教育学习成为自己不断进步和不断提升自己的梯子。

我是一个幼儿园教师，在参加网络教育学习的两年多时间里，双休日是我学习的最好时机，而这点时间还远远不能满足我的学习需要，我还经常利用每天上班前和下班后的一些空余时间来研读一些资料。我的学习除了在家可以用自己的电脑，在学校利用学校的电脑外，外出办事我都要随身带上我的笔记本电脑，以便随时随地可以学习。可以说，我是在一个可以活动的教室里完成我的大专学业的，这个活动教室只有在远程网络教育学院才有。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学习者来说是一个至关重要的因素。传统学习模式总体感觉是很被动的，单纯的书本学习使自己常常会感到枯燥，即使是听专家讲座我也会觉得乏味。而远程网络教育却拉近了我们和授课老师之间的距离。在网上，我可以和辅导教师讨论话题，可以和同行相互学习、相互交流，共同解决学习中的难题。这不仅增强了学员间的友谊，而且还消除了学习中的孤寂感，同时与大家一同探讨问题，既能撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。这些天来，网上自由灵活的学习方式和丰富多彩的学习资源以及志同道合的学习同伴和知识丰富的专家深深地吸引了我，让我具有了一种无形的力量，一有空闲就不由自主地打开电脑，进入我的学习平台，使我越学就越想学。两年多来，我就是一直在这样一种轻松愉快的氛围中完成我的大专学业的。在这两年多时间里，我深深感受到了网络学习的无穷魅力。 

     2.专业理论学习给我的实际教学工作带来正确的指导。

作为1名幼儿园老师，在学习中我深深体会到，仅靠原来在学校的理论和知识的学习是造就不出一个合格教育工作者的，因此必须在实践中继续更新自己的知识和提高自己的专业技能。做一名幼儿教师，需要时时了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发现孩子的不同性格特征。比如有的孩子爱哭，有点儿娇气；有的孩子比较内向，不爱说话；有的孩子很霸道，不喜欢分享，什么东西都抢到自己手里，面对不同性格的孩子，我会运用《教育学原理》中的“因材施教”理念，并且多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。

三、应用中文专业开设的其他课程开阔了我的眼界，提高了我的综合能力。通过视频听取专家老师有关“应用文”、“新闻文体”写作内容的讲座，我不仅深刻认识到了应用文在当今社会中的重要性，还懂得了不少新的应用文文体的写作方法，这使我在撰写年底工作总结材料中得以应用；我原来对中国文化的认识是极其肤浅的，参加应用中文专业学习之后，我不仅对我们伟大祖国源远流长的文化有了充分的了解，甚至还能对一些名篇有了较为深刻的解读，文学素养也在学习中逐渐得到提高。

    小结：要想获得持续的进步，就需要今后不间断的努力，在学习中不断实践，在实践中不断成长，做1名自己满意，孩子门喜欢，家长赞扬的优秀的幼儿园好老师。