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工商管理专业的学习心得
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工商管理专业的学习心得
随着现代化信息技术的发展,信息文化知识在社会中点重要的位置。想通过继续学习提升自己的知识和社会地位,网络远程教育是学习者最好的选择之一,重新回到课堂。网络教育是新的教育方式,让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,更快捷、更方便地接受更多的新知识,寻找属于自己的人生目标各实现各自的人生价值。入学两年来,严格按学习中老师的安排,认真学习。下面是我在这两年的学习心得。
一、通过学习,正视工商管理专业的知识
因为工商管理专业是一门综合性的学科,网上的学习是该专业最好的方式之一。管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要求的知识、方法和手段要多样化和实用性。管理学又是一门软科学。影响管理的因素很多,有不可控性和不确定性,必须对具体问题作具体分析,是一门实践性很强的学科。
管理对象的复杂性和管理环境的多变性决定了运用管理知识的技巧性、灵活性和创造性。通过学习,仅靠书本的理论学习是 造就不出“合格”管理者的,必须在实践中找到适合的方式方法。网络的平台也为现代的管理学提供了一个全方位、个性化的学习平台。
二、网络教育是借助现代化技术灵活的学习方式
网络教育在教学中,主要依靠计算机网络和光盘以及平时学习的课本来实现。特别对于经济欠发达、交通不便利的地区来说,是提高教育质量的重要渠道,他能使逐步开始消除地区性的教育差距;教育方法、教育手段上,以计算机网络为信托,利用现有教育资源,用计算机辅助学习、辅助教学、辅助管理,突破了传统的教学模式和教学技术。
学生能够利用自己工作之余的时间最大程度上接受必要的学习辅导和学习支持服务,通过在学习交流平台上参加与老师的交流,或与其他同学之间的讨论互动,学习方式灵活多样,学习可根据个人的需要合理安排学习时间、进度和方式等。也考虑学生的实际情况,大多学生都有工作,期末考试安排星期六日进行,并且通过新媒全通知学生,学生可以随时下载教学课件,还可以随时的联系老师。从教学的内容到形式都有利于学生的学习,特别像我这样社会学员起到了极大的促进作用,使我学到了平时在社会上学不到的知识。
三、网络教育具有丰富的教学资源和共享性
在传统的教育教学资源是固定性的,灵活性和可共享是有所欠缺。网络教育中的学习资源可以将文字、图形、音频、视频、动画等多种媒体按照教学需要集结在一起,以超文本方式呈现,兼具系统性和灵活性。 的的学习平台上传的视频课程,我们随时随地的打开进行学习。
数据库作为资源库拥有丰富的信息资源是网络共享的最优秀、最可用的资源。而且网络信息资源是多样化的,它涉及社会生活的各个领域、各个学科。网络信息资源具有共享性,对于每一个学员来说,他们在信息面前都是平等的。拥有可共享的大量信息资源,这正是网络能在教育中具有强劲发展势头的主要原因之一。通过两年的学习,我明显感觉网络教育资源的优势。
四、学习时间和地点的随意性
对于我们在职人员而言,上班与作息的时间没有规律性,很难像全日制在校生那样集中坐在教室听课。远程网络学习的出现化解了我们工作与学习的矛盾,我们可以自主地结合自身特点自由分配时间,在不同的时间或地点学习。按照自己本身的客观条件制定好适合于自己的计划,这很方便我们在职人员顺利完成学习任务,提高自己的业务素质。
五、提高了个人的自学能力
在未报读之前很少上网查阅所需要的资料。参加网络程教育之后,让我养成一种好习惯,每有不清楚的东西,我都会上网查找资料,把不懂的问题逐一了解和解决。在这样环境下网络的时代下,让我感觉到自学的可操作性和到现在信息时代网络的重要性。现在很多问题只要你懂得提问在网上都可以得到解答。后来我养成了一个习惯,不管在学习、工作还是生活等方面碰到什么不懂的问题,我都会第一时间上网查找一下,参考一下其他人的看法和找出相应答案,这样可以促进人与人之间的互相交流。
六、把学习融入到工作中
通过在网络教育的学习,让我做到了把学习融到工作中,做到 “学习工作两不误,知识财富双丰收”,让学习和工作有序地进行。可以带着学习方面的思考去工作,把学习融入工作,在工作中加强书本以外专业知识的学习,也增加了实践的机会。工作也是直接检测我学习效果的途径,并应用到实践中去在实际工作中是会体现出来的。一边学习,一边工作也能让体会到工作生活的乐趣。
通过两年时间的学习,自己的知识面、觉悟,特别是工作能力等方面都有明显的提高。通过对工商管理专业课程的学习,特别《管理学》、《市场营销》和《战略人力资源管理》等课程的系统学习,使我管理和市场开拓方面有了全新的理念。并且通过网络教育先进的学习方式,让我不受过程、不受空间、不受时间的制约,学习到优质的教学资源,让我成为一名不折不扣的大学生。很快我即将毕业,我始终相信,通过这两年的学习,让我在人生的旅途增加更多的光彩,让我在工作中更加得心应手,让我迎着挑战,迎接明天的成功。
感谢为我提供学习机会的,感谢对我学习上帮助的学习中心老师。
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