关于参加工商管理学习心得体会

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为了提高各级管理人员的专业技能，培养其创新经营和现代管理意识，使其在工作中进一步更新观念、理清思路，更好的把基层管理工作做好，在06年9月我有幸参加了公司组织的到潮汕学院XX师范大学网络教育工商管理大专班的学习。众所周知，工商管理这门学科的重要性已经越来越被社会、职场所接受并认同。工商管理专业主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力，可以说工商管理专业的学习是一个管理者通往成功的必经之路。而网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、灵活性的学习特点,非常适合我们这样的在职人员接受继续教育。学习中心的老师也考虑到我们工作忙、基础差的实际情况，集中安排面授辅导，并且都安排在双休日进行，并预先将时间、地点、内容等有关安排通知学生，提供了许多便利条件。从课程内容的安排到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的。二年来，在学习中心老师精心指导教育下，在公司和同学的帮助支持下，克服了种种困难，使我学到许多知识，取得了较好的成绩，现就参加工商管理学习的心得体会如下：
一、明确目的，树立学习信心，制定学习计划。
在当今快速发展的社会，在人才竞争越发激烈的严峻挑战下，在二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我深知学习的重要性。我认为离开了知识将是一个一无是处的废人，在这激烈的竞争中，做为自己如不能获取新的知识和技能，将要面临下岗的危机和被社会所遗弃的现实，要使自己在这激烈竞争的市场中有一席之地，只有通过持续不断的学习，让自己不断获取新知识和新技能，进行资本的积累，不断提升自己的素质，提高自己的能力以应对各种考验，适应高速发展的市场需要。“终身学习”已不是口号，而是人人都能付诸实施。在这种形势下，已经45岁的我于2006年9月份参加了潮汕学院组织的XX师范大学网络教育工商管理大专班，一方面工作，一方面利用业余时间通过网络学习来达到提升自己的目的。
在学习上态度端正、积极、认真、刻苦，认真完成各科作业，是伴随我整个学习过程的一个重要任务。在这二年的学习当中，我遇到了许多困难和挫折，作为一个独立的学习者要对自己负起责任，树立和巩固学习信心，积极对照检查学习，克服工作时间长，学习时间少和年龄大、记忆力差等等一些困难。在制定好相应的学习计划后，合理地安排各科的学习时间。特别是我在学习英语时，由于基础较差，学习起来很吃力，针对英语课程我制定了专门的学习计划，坚持每天早晨六点到七点的时间，利用课程光盘反复学习练习，加深记忆。同时，我除了利用休息的时间学习外，还推迟了晚上休息的时间，每天晚上都坚持学习二小时。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上常常复习到十一点半以后才休息。在每一次学习前制定出希望达到的目标，安排确实可行的学习进度。在这二年的学习时间里，不管是遇到什么样的困难和挫折，我都坚持下来了，因为我知道学习贵在坚持，坚持才有收获。
二、多记笔记，加深理解，养成良好的学习习惯。
大家都有过多年的学习经历，相信谁都知道笔记对于学习的重要性。随着年龄的增加和繁忙的工作，我常常感觉记忆力越来越差，为了提高学习效率，我在平时的学习中，都会随手把一些学习的重点、要点内容以及疑问和不理解的地方，记入学习笔记，通过平时反复的阅读、理解来增加记忆。对一些不理解的课程，通过请教周围同事和同学以及通过网络查找相关的资料的方式，把问题逐一理解。每次面授上课前，我都认真预习相关的内容，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着老师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分，我会把它逐一记录下来，利用课后的时间，通过电话、网络学习平台上的答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同学请教。老师平时布置的作业，我能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要复习和加强的部分，同时还能使所学的知识和以前学过的内容之间建立联系，这些对我完成课程的学习起到了不少的帮助。平时我还通过业余时间学习一些和课程方面有关的知识和书籍，并且在学习中随时把一些重要内容记录下来，现在我已经记录了三本学习笔记，这些对我复习巩固课程的学习，顺利地通过各科考试，都起到了很大的帮助。
三、理论联系实践，学以致用，更好地完成本职工作。
为了使自己成为一个全面发展的高素质的电大毕业生，为了从各各方面锻炼和提高自己。在工作中，我学以致用，联系自己工作，充分利用所学的专业理论知识与工作中的实际相结合，利用我在企业管理方面的工作经验，能够成为学习工商管理系统知识的支点，同时能在学习中把理论与实践结合起来，把学习内容能与工作内容结合起来，提高工作效率，促进对学习的热情和保持学习的毅力。
作为公司生产基地设备工程部经理，在没有参加工商管理课程学习以前，我有很多的理论知识并不具备，从事本部门管理一直感觉很吃力，特别是在部门人员管理中，在如何发挥、调动每位员工的积极性和潜能方面，一直困扰着我。长期以来部门员工流动性大，人员不稳定，员工对自己的前景和工作信心不足，对学习岗位技能的积极性不大，最主要是团队协作能力差，各干各的事，缺乏团队精神。通过对《人力资源管理》课程的学习，使我深刻认识到，要使员工稳定和积极的工作，如何对这些员工进行培训、激励和规划员工个人发展，对企业具有决定性的影响。如何解决这些问题，在现实中我首先根据每位员工的不同岗位、经历和文化程度，制定出每一位员工的培训计划，进行基础知识和岗位技能培训，使员工获得与工作要求密切相关的知识、技能、能力和态度。其次，根据课程学习的理论知识结合本部门的实际情况，从工作业绩、工作能力和工作态度以及团队协作等方面，制定了工作绩效考核标准，在公平、公正、客观的原则下，通过工作绩效考核提供主管与员工沟通的桥梁，检讨过去的工作绩效以及明确未来的改善计划与方向，为员工晋升、奖励与调薪和为员工提供成长的空间，给公司提供可靠的决策依据。通过学习使我深深的认识到团队建设的重要性，要不带任何偏见、成见与私心杂念去正视个人与组织的关系，邀请他们提出有利于改善工作条件的方法或建议，以及如何提高工作效益和质量标准。因为，所有个体在组织内部都有固定位置，这些位置需要个体之间的团队协作精神，如果个体缺少团队协作精神，即使能在短时间内带来效益，也不可能带来长远利益。通过学习，使我充分的体验到了如何与团队中的每一位成员相互沟通、相互关心，更为融洽地与他人合作，体验到了人与人之间和睦相处，亲密无间的真诚和舒畅，体验到了如何与团队一起面对挑战与战胜困难的能力，体验到了团队力量与团队共同成长的成就感。使每一位成员认识到自身的潜能，以及自己在团队中的作用，更增加了自信心，调整了状态，不浮躁、不颓废，更乐观地面对工作和生活的挑战，从而以积极、主动、负责的主人翁心态呈现在团队中。作为企业的基层管理干部，培养员工的团队意识、整体性作用设计能力的发展、集体的智慧和力量，努力创造一个集体观念强、协作意识高的团队是我迫切需要考虑的问题，只有达到这些要求，我们在开展工作时才会达到事半功倍的效果。目前，部门员工团结协作，积极向上，努力学习基础知识和岗位技能的气氛很浓，现在已经有一名员工通过助理工程师评审，二名员工通过技术员评审，四名员工拿到岗位操作资格证书。在学习中大家得到了提高、发展，同时，提高了工作效率，更能胜任工作任务。
四、超越自我，成为适应二十一世纪的学习型创新人才
在这二年的学习中，虽说少了很多的娱乐和聊天的时间，但拓宽了知识面，提高了认识。使我对自身素质有了更清醒、更准确的认识，看到了存在的不足，明白了努力的方向。我对自己的工作重要性认识又加深了一层，对管理工作又有了一个新境界，同时丰富了我的人生阅历。通过学习使我认识到，作为一名管理者主要表现在两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；另一方面是对企业管理的认识，不能停留在本职工作和本部门管理方面。通过学习使我无论在素质方面或是管理能力方面都有所提高，更为重要的是学会了一种学习方法，为我今后的继续学习，创造了极好的条件和基础。二年的学习时间虽说不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了自己的自信心和学习能力以及思维模式，所有这些是我二年来最大的收获。同时，使我树立了愉快学习，终身学习的理念，因为，只有不断学习，才能不断的完善和发展自我，只有不断学习才能获得新的知识，才能不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养，才能适应这高速发展的社会。今后，我会持续不断地学习，将“终身学习”融入自己的一生。