当代岗位需求调查报告(二)

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　调查还显示：67％的企业认为毕业生存在工作不踏实、缺乏实干精神情况，而71％的毕业生认为自己是能够吃苦耐劳的；52％的企业认为毕业生的团队合作精神较差，以自我为中心的情况较严重，而76％的学生认为自己具备与团队共进退的精神；61%的企业认为毕业生的薪金要求较高，不切合实际，而79％的学生认为，他们的薪金要求是合适的，与自己的学历、能力相吻合。对此，上海市劳动和社会保障局指出，虽然目前高学历的人越来越多，但大部分公司招聘人员更注重阅历而非学历，这成为影响当前高校毕业生就业形势吃紧的主要原因之一。
四、大学生就业压力大对社会稳定可能造成的影响
　1．影响学生的学习和生活质量，容易导致心理挫伤和过激行为。大学生大多处于世界观、人生观和价值观初步形成阶段，对自身能力和发展前景有着美好的憧憬和向往。然而，当他们临近毕业，甚至一入校，就开始面临逐渐严峻的就业形势，一些心理素质较低的学生较容易在头脑中蒙上一层难以抹去的阴影。而当这种阴影成为一种“情结”时，无疑会不同程度地影响他们的学习和生活质量。5％大学生情绪不稳定，当大学文凭和能力不足以成为他们找到合适的工作、安身立命的保证时，期望于现实的巨大反差，可能会造成一些心理本身就存在一定缺陷的学生强烈的失落感和挫折感，一旦受消极外力的触动和激发，难免会作出一些不理智的过激行为。如2004年发生在云南大学的“2·23”恶性凶杀案。
　2．冲击公众的教育投资心理和消费心理。据调查，在我国家庭消费的排序中，68．8％的家庭将教育消费排在第一位或第二位；希望子女能够接受高等教育的家长占被调查者的89．8％。这种心理在下岗职工家庭中更为强烈。77．6％的父母要求子女达到大专以上学历，而这其中，56．6％要求子女达到本科或硕士学历。而高校毕业生就业难现象的出现可能会对广大家庭的教育投资和消费产生两种不利影响，一些经济宽裕的家庭会不断加大教育投资，一味追求子女的高学历，而忽视其实用性；一些经济相对较差或比较困难的家庭，尤其是广大农村家庭，可能因不堪日益沉重的教育投资而迫使子女失学。
五、若干政策建议
1．从维护社会稳定的高度，提高社会各界对高校毕业生就业工作的重视和帮助。就业，乃民生之本。调查显示，2005年全国高校在校生将达到2000万，毕业生总数将逾380万，上海高校毕业生总数也将达近20万，就业形势依然吃紧。据估算，2005年全国至少有80万毕业生要面对“一毕业，即待业”的窘境，而上海这一数字也可能逾3万。因此，不仅各级教育主管部门和高校要高度重视形势的发展，企事业单位、中介组织、社会团体、社区自治组织和网络媒体等社会各界都要形成共识，从维护社会稳定的高度，通过齐抓共建，资源共享，把高校毕业生的就业工作实事做好，好事做实。
　2．大力发展中小企业和第三产业，实现就业市场存量与增量的“比较充分就业”。经验表明，凡是中小企业多、第三产业发展好的国家和地区，就业压力均比较小。中小企业和第三产业是吸纳就业的主渠道，一些发达国家的中小企业比例已达75％以上，第三产业的从业人员占就业总数的75％以上。而在有些地区，虽然中小企业和第三产业已在市政府每年净增10万就业岗位中发挥了的重要作用，但由于不少企业人员素质较低、发展资金紧缺、服务内容有限等原因，其吸纳就业的能力还没有得到完全的释放。因此，在促进社会就业，尤其是吸纳高校毕业生就业过程中，中小企业和第三产业大有潜力可挖。
　 3．进一步鼓励和提倡“先就业，再择业”观念和做法，形成“大人才观”、“大人事观”的理念和措施。通过推进落实和推广实施支援西部、长三角人才合作计划、青年创业计划等政策性措施，鼓励青年学子走出“人才盆地”，实行跨省市就业和自主创业。就自主创业而言，一方面，根据市场经济的运作方式和要求，大力开展市场营销、经济法等毕业生创业知识培训，另一方面，聘请具有教学指导经验、专业政策经验和创业实践经验的人员作为毕业生创业指导员，对毕业生创业人员开展创业咨询、跟踪辅导、开业指导和服务，促进毕业生成功创业。通过各方面尝试和多种措施努力，达到“一人成功就业，众人理性择业”、“一人成功创业，众人顺利就业”的效果，从而进一步转变当前青年就业难、难就业的局面。
4．加强对大中学生的“前创业教育”狭义的“前创业教育”是指为了创业而进行的有针对性的教育，包括创业的基础知识和创业技能的传授。广义的“前创业教育”则是培养具有开创精神的人，为学生的未来打下基础。在应试教育的指挥棒下，学生一切以考试为中心，他们的成人意识很淡薄，为此，应通过“前创业教育”来强化他们的成人意识，通过“前创业教育”以提高大学生的市场化生存能力、转化能力和责任意识。因此，建议在高中阶段提前开设“前创业教育”等课程。参考文献：
（1）《中国劳动问题研究》主编：曾湘泉
（2）《世界就业报告》主编：国际劳动就业战略司

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