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查看 情况分析:
上学期我班幼儿平均年龄为3岁,经过上期一学期的培养,幼儿在各方面有了很大的进步,现分析如下:
健康:
1、上期我班幼儿大部分为新入园幼儿,幼儿的生活自理能力较弱,因此我们针对幼儿的生活自理能力进行培养,鼓励幼儿自己用调羹吃饭,并能保持桌面、衣服的清洁卫生。现在班上大部分孩子已经能顺利完成这项工作,特别是××、×××等小朋友已经能吃得非常干净了。
2、幼儿的自我保护意识较差,爱做出一些危险的动作,因此我们加强了安全教育,告诉幼儿不触摸危险的物品,不玩危险的游戏。
3、幼儿对体育活动兴趣较浓,大部分幼儿动作发展较好,特别是×××、×××、×××、×××等小朋友,模仿动作的能力较强。
4、新小朋友在很短的时间里适应了幼儿园生活,愉快地来园,快乐地游戏,如×××、×××、×××、×××等小朋友,在幼儿园十分快乐地成长。
本学期工作目标:
语言领域:
能知道用语言表达自己的意愿,知道自己的姓名、性别及年龄,能大胆参加谈话活动,做简单的语言交谈。
继续培养幼儿的倾听习惯、阅读习惯(翻书、爱惜书)
理解故事内容,学说故事中的角色对话。
体验与同伴一起表演故事的乐趣。
感受在集体面前讲话的快乐。
理解散文的内容,感受散文中的优美语句,并能学会体验听赏作品带来快乐情绪。。
学着仔细观察图片,用简短语句说出图片的内容。
在理解儿歌内容的基础上,学习儿歌并与节奏地朗诵。
喜欢边看书边听老师讲故事。
能大胆用简单语言表达自己的认识和发现。
科学领域:
自然观察方面:
对自己周围生活的人和事物感兴趣。
在饲养、模仿动物游戏活动中,对有生命的动物表现出亲情。
培养主动探索的精神。
主动探索环境中的多少、高低,感知多少、高低等基本概念。
了解、认识常见的食物的名称,初步知道不同的食物对人的生长发育有不同的作用。
数理逻辑方面:
认识圆形、正方形、三角形等几种常见的几何图形,并根据形状进行对应匹配。
能够用一一对应的方法比较多少、一样多。
会5以内数数,并认数。
能区别“一” 、“许多”两个不同的数。
培养幼儿点数实物的多少。
健康领域
在各类活动中逐步形成基本的生活自理能力。
促进动作发展:
能双脚交替上下楼梯。
练习在10~15厘米的宽道上平衡走。
学习向前、后、左、右变化跳,锻炼腿部能力。
学习简单的游戏规则,能遵守规则完成游戏
学会1~2套模仿操。
养成卫生习惯:
学会用调羹吃饭,并保持桌面、衣物的清洁卫生。
养成进餐前、便后要洗手的习惯 ,不用脏手拿东西吃。
能保持衣物的清洁卫生,不趴在地上玩,不在衣物上涂画。
注意安全保护:
脏物、玩具不放进口、鼻、耳中。
上下楼梯不推撞同伴,不往下跳。
在教师教育下,不触摸危险物品,不到危险的地方玩。
社会领域:
能接受老师和成人的劝说,愿意逐步改变自己的不良习惯。。
愿意同伴一起游戏,感受并体验与人交往的快乐。
喜欢模仿自己熟悉人的动作和语言。
通过收拾整理物品,逐步养成物归原主的习惯。
体会参与集体活动的乐趣。
培养互助合作的精神,愿意与同伴分享自己的物品。
能主动地参与各项活动,有自信心。
使用礼貌用语,学习尊重他人。
养成良好的饮食习惯,不挑食、偏食。
愿意大胆地在集体面前表达自己的想法和做法。
五、艺术领域:
音乐
学习用正确的姿势、自然的声音歌唱。
学习按照音乐的基本拍子自然、均匀地做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作,跳简单的集体舞蹈。
学习两件打击乐器的基本演奏方法。
在集体中随熟悉的歌曲或乐曲有节奏的演唱。
学习体验比较摇篮曲、进行曲的不同情趣。
美术
愿意参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的快乐,并养成集中注意力欣赏的习惯。
愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆的作画习惯。
认识油画棒、水彩笔和纸等绘画工具和材料,掌握基本使用方法、正确的握笔方法和作画姿势。
学习画纸条和简单的形态,并用于表现日常生活中熟悉的、简单的物体轮廓特征。
认识红、黄、蓝、绿等多种颜色,并选用多种颜色作画。
学习撕、折、拼贴等方法完成手工作品。
六、区域游戏及户外活动
通过游戏中角色的扮演,增加幼儿对社会的了解,知道处理事情的简单方法。
通过游戏中的语言对话,提高幼儿语言表达能力。
用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高幼儿的协调性、灵活性。
在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
家长工作:
目标:
热情对待每一位幼儿及家长,细心照顾幼儿,家长的疑问应热心解答。
尽力让每位家长对我们的工作进行全面了解,支持并配合我们的工作。
搞好家园联系册及家园联系栏,让家长全面地了解孩子的发展及不足,并同教师配合将孩子教育地更好。
如果跟家长有意见冲突,应控制自己的情绪,委婉地表述自己的意见,尽力得到家长的理解和支持。
如幼儿发生意外事件受伤,应及时告之家长并道歉,取得家长的谅解。
为了让家长了解幼儿在园的各种情况,本学期将举办如下活动:
家长开放日、家长会及家访。
班务工作:
搞好班内教师关系,同心协力做好本期重点工作,完成本期制定的工作目标。
做好保教工作,使小朋友健康快乐地成长。
做好自己的本职工作,认真完成园领导布置的任务。
及时总结工作中的经验,反省工作中的失误,与同事探索工作中出现的问题,交流教育方式,提高自己的教育水平。
保育工作:
配合教师搞好家长接待工作,为小朋友的生活活动做指导。
搞好班内清洁卫生,为小朋友创造一个干净整洁的生活环境。
将进餐、入厕、洗手等生活环节的工作做得更细致入微。
协助教师搞好幼儿的安全防范工作,并逐步培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
与本班老师一起,将幼儿用餐作为工作的重点,力求让每位幼儿吃饱、吃好。
注意每天给每位幼儿根据具体情况喝较充足的水。
×××班
2005年1月
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