汽车工程专业部2011年工作计划

汽车工程专业部2011年工作计划
（讨论稿）
 一、指导思想：
 根据学校“组织学习化、管理民主化、专业品牌化、队伍复合化、教学实践化、科研综合化、评价标准化、校园数字化”现代化改革方向，专业部的整体思路和目标是：对内提高教学质量，对外疏通就业渠道，专业部沿着“稳规模、提质量、促内涵、树品牌”的道路持续发展。突出环境育人功效，将企业文化引进实训车间、教室、宿舍，将职业形象与学生形象有机对接，创造出具有凝聚力和约束力的专业文化氛围，形成专业意识和专业个性，并以此影响和熏陶学生，促进学生由初中生向职校生，最后成为职业人的转变。
 二、工作任务要求
 1.教学质量：学生学科考核和职业技能考核合格率达到学校ＩＳＯ质量目标。
 2.教学管理：加强教学常规管理，实现学期内教学事故为“0”的目标。杜绝安全事故发生。
 3.教学评价：专业模块课程都建设有题库，逐步实现“考教分离”。
 4.教学竞赛：抓好以赛促学促教，师生参加各级各类竞赛获奖率不低于80%。
 5.在专业教学中渗透德育（职业素养）。
 6.以工作任务为引领，与经营性实训基地或校外实训基地紧密结合，探索专业课程体系的改革。
 7.课程改革：继续探索工作过程系统化教学改革，修订完善课程标准，开发模块式一体化教学课程校本教材，构建和完善技能教室。
 8. 课题研究：在研课题按计划开展研究，并取得阶段成果，另外再争取获得1~2个区级立项课题。
 9.完成学校下达的700人招生计划。与企业联办班（六合方盛班、金手指博世班）。升学指标达到？
10. 09级顶岗实习推荐率100%，对口率100%；获企业良好评价率85%；学生顶岗实习稳定率88%。
 11. 紧紧围绕现代型企业的经营理念和品牌专业实训基地的目标，专业部将配合学校加快经营性实训基地的建设，推进课程改革，开发校本实训教材，完成由经营性实训基地员工完成相关专业10%的课时教学任务，继续扩大校企合作的广度和深度。加强实用技能证书的考核范围。
 三、主要工作
 （一）常规工作
 1.继续抓好教学常规工作
 按学校的教学常规要求加强教学监控，实行走动管理，发现问题及时反馈处理，努力实现教学事故为“0”的目标。
 3.加强教学交流。每周安排1~2位老师上示范课。积极推动任务驱动教学、项目教学、情境教学、引导文教学、案例教学等教学方法在教学中的应用，每种教学法树立1-2个典型，发挥好推广示范作用。
 4.抓好技能比赛训练，确定训练目标，制定周密的训练计划并组织强化训练，争取在今年的全区技能比赛上继续拿到好的名次。上半年主要针对比赛项目进行强化训练并参赛，下半年继续组织10级学生进行集训，形成比赛集训队的梯队化建设。
 5.组织专业部的教师基本功比赛和赛教课。
 上半年按照学校的教师基本功比赛方案，在专业部内组织1-2项教师全员参加的项目，藉此达到交流和提高教师基本功的目的。
 下半年根据学校示范课比赛和青年教师汇报课比赛的要求，组织专业部内的初赛，先海选，再由每个教研组推荐1名教师参加全专业部教师参加听课评分的比赛，最后前3名参加学校的比赛。
 （二）重点工作
 1.探索工学一体的教学改革模式
 与经营性实训基地或企业合作，按照企业的工作流程和工作标准开展仿真教学，或把专业课程的教学课堂搬到企业，与企业共同开展一体化教学。
 2.专业模块课教学评价改革
 （1）充分发挥备课组的作用，探索有效教学
 各备课组组织任课教师认真修订完善课程标准，制定出切实可行的、保证有效教学的授课计划。教学内容的确定不必面面俱到，但所上的内容必须有效。开展集体备课活动，共同研究教学内容、教学组织方法、教学评价方法以及职业素养的内容和渗透方法。
 （2）实施专业模块课程的教考分离
 由任课教师根据课程标准和授课计划整理出题库，上半年先在一两门课中尝试考教分离：课程结束时由专业部组织统一考核或抽考，要求通过率不低于70%。下半年在所有的专业课中全面铺开。
 把学生的职业素养（着装、工具使用、操作方法和流程的规范性，7S等）纳入考核评价内容，藉此强化专业课教学的德育渗透。
 3.实习实训推行“7S”管理。
 按照实训委的检查评估标准，推行7S管理，成立实训室7S管理工作组，制定实训室7S管理制度和工作手册，通过宣传动员和检查评价抓好落实。
 与此同时，进一步完善实习实训室标准化建设，做到规章制度和操作规程完整上墙，场地整洁卫生，设备标识完整，设备定置摆放、整洁完好，设备使用记录齐全规范，安全设施齐全有效，值日制度落实到位。
4. 加速汽车经营性实训基地的培育工作
    根据专业部发展需要，每年派一至两名专业教师到汽车实训基地工作，指导实训基地建设，完成实训基地的技术工作，加快实训基地的培育工作
  （三）科研主要工作
 1. 课程改革
 （1）使用由本专业部老师主编出版的《汽车美容与装饰》、《机械识图》、《柴油机维修技术》、《汽车发动机电器检测与维修》、《汽车车身电器检测与维修》等项目教材实施一体化教学。教学过程以工作任务为引领，继续推行行动导向的教学法的应用，检验教材开发的合理性。
 （2）进行汽车维修企业调研，了解汽车发动机维修和汽车底盘维修岗位技能要求，继续开发《汽车发动机电控系统维修》、《汽车发动机构造与拆装》、《汽车发动机机械维修》、《汽车底盘构造与拆装》和《汽车底盘机械维修》等校本教材。
 （3）构建和完善一体化教学场所。争取学校投入，添置电教设备和实训设备，完善一体化实训室功能。
 2. 课题研究及精品课程建设
 （1）督促在研课题正常开展研究
 《汽车新能源教学平台的开发》课题（闭柳蓉），拟在3-4月份到混合动力汽车生产厂家参观考察，形成教学平台开发方案并着手实施开发工作。
 《汽车美容三维目标教学包的开发》课题（李井清），按计划完成阶段成果：初级、中级、高级汽车美容三维目标教学包的开发。同时探索汽车美容课程教学与学校快修养护中心实训基地建设的结合问题。
 《中职汽车专业学生评价与企业岗位要求对接的探索与实践》课题（梁宏），按计划取得阶段成果。
 （2）鼓励教师积极参加2011年区级课题申报，争取再通过1-2个区级立项课题。
3.加大德育科研力度，2011年，申报市级以上德育科研项目2个以上。
 （四）重点工作推进表
 教学重点工作推进表
序号 工作内容 完成时间 责任人 参与人
1 工学一体的教学改革 全年 许平 江帆、谭超茹、李井清
2 模块课教学评价改革 修订课程标准 2011年寒假 江帆 模块课程的任课教师
  制定及审核授课计划 2月份开学一周内  各任课教师
  集体备课，教学交流 全学年 江帆 各任课教师
  考核题库建立 3月上旬 江帆 各任课教师
  实施教考分离 全学年 江帆 专业教师
3 实习实训7S管理 全学年 李井清 专业教师、实训室管理员
 实训重点工作推进表
序号 工作内容 完成时间 责任人 参与人
1 实训基地建设 全年 许平 全体专业教师
2 开发一门实训校本教材 制定课程开发项目 2011年寒假 江帆 模块课程的任课教师
  开发实训校本教材 2011年2至7月完成 江帆 相关专业课教师
  实践与修订教材 2011年9至12月完成 江帆 相关专业课教师
3 实习实训7S管理 全学年 李井清 专业教师、实训室管理员
 德育重点工作推进表
序号 工作内容 完成时间 责任人 参与人
1  德育7S管理工程  第一阶段：全员发动宣传阶段（3月份） 黄宁
 莫景林、杨伶凤、肖瑞芬、覃晖、班主任

    第二阶段：全面推行检查阶段（4月-6月）  
    第三阶段：验收评价总结阶段（12月份）  
2 无打扫日活动 4-12月份  
3 服装统一要求日活动 5-10月份  
4 我的未来不是梦成长手册活动 全年  
5 读书活动 3月-6月  

                                                        汽车工程专业部
                                                     2011-1-24