龚建立2010年度工作总结述职报告

2010年度工作总结述职报告

台州学院  龚建立

 时间过得很快，2010年又过去了，回顾这一年的工作，首先我要感谢学校同仁的共同努力，克服办学过程中的不少困难，平稳实现学校发展的目标。
 总结年年都要做，学校的总结分7个方面已经写的很全面了。按照高等教育法的规定，高等学校实行党委领导下的校长负责制，校长要全面负责学校的教学、科学研究和其他行政管理工作。党委领导下的校长负责制已很好的说明学校取得的成就，是党委领导下大家共同努力的结果。我记得，有一位校长做过一个比喻，他说一校之长也只不过是一盘棋子中一个比较重要的棋子，若这盘棋下得好，是所有棋子共同发挥作用的结果，下得不好，重要的棋子负主要责任。我是比较认同这种说法的。总结不可能不讲成绩，但讲了又不是我的个性，这实在是不得已而为之。所以，若感到不满意不习惯，敬请谅解。我就说三个方面。
 一、思想政治和作风建设情况
    对高校领导的要求是“成为社会主义政治家、教育家”，这是高等教育的本质和根本职能所决定的，只有这样，才能领导学校坚持教书育人和崇尚科学的本质，承担人才培养和服务社会的根本职能。这一要求是很高的，我自觉差距甚远，需要努力学习，在实践中不断对照这一要求求得提高。我积极参与学习型领导班子建设，“创先争优”活动强调结合，能领会党和国家的路线、方针、政策，明确新时期的工作任务，结合学校的实际加以贯彻执行。贯彻党的十七大精神和科学发展观，并结合实际进行思考和分析。但总体上，用于马列主义、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的理论学习时间和自觉性还不够，因此，理论水平有待进一步提高。
    平时比较关心国内外政治经济社会形势发展变化，尤其对于经济转型、社会转型和政府转型时期，高校带来的变化与转型较为关注，领会中国特色高校的政策特性，磨砺政治触觉，保持作为文化前沿的学校领导应有的政治素质和敏锐性。
    廉洁自律方面，能遵守党政领导干部的有关规定，在与自己分管的工作直接相关的人员引进、专业技术职务评聘、财务管理等方面，能秉公办事，不寻求私利。在工作上，执行党风廉政建设责任制，执行“一岗双责”，推进和执行院务公开制度。健全职责范围内的规章制度，完善监督机制。担任学校校务公开工作领导小组组长，在大家共同努力下，推出了《校务公开实施方案》以及一系列重要制度，使校务公开工作进一步制度化、规范化、常规化，保障师生员工的知情权、参与权、表达权和监督权。但这方面工作还须进一步深化和完善，使其起到更大的作用。
    民主作风和修养方面，我是倡导宽容的，做人要公正，为人正派，不搬弄是非；办事公正，与人为善，损人不会是我的本意；凡事能从大局出发，不感情用事。但善于用理性和诚意化解矛盾，我还是做的很不够的。今后本人还要努力加强人文修养，坚持群众路线与群众观点，多方面完善和充实自己，以适应现代大学知识集中、学生观念多元等变化带来的管理需要。
 二、教育与管理工作
   “政治家和教育家”的要求已经很高，但学校领导肯定还必须是管理者。教育什么，怎么管理？需要从多个层面了解和熟悉高等教育规律。学校发展和建设的实践，就是将高等教育规律应用于教育和管理的过程。
 2010年正是规划之年。科学编制“十二五”规划，某种意义上是学校新一轮顶层设计，以便于进一步明晰发展思路。在2010年暑期中层干部学习会上所作的发言，对学校“十一五”发展成就及经验，以及“十二五”学校事业发展的思路与举措作了具体的分析。和规划编写组的同志一道，深入调查研究，认真分析学校面临的内外部环境，努力使学校发展目标更加明确，发展思路更加清晰，发展重点更加突出。规划编制工作有序推进的过程中，也使自己在思想上跟上当今高等学校发展的形势，也能冷静地分析学校在发展中遇到的问题，用更加系统开放的思维去指导工作、去解决问题。
 提高教育质量是必然要总结的重要内容。我一直认为提高教育质量要有具体的措施，包括加强学科和专业建设，加强高素质师资队伍的建设，加强硬件条件的建设，当然也包括要有良好的育人氛围。我们继续实施的“教学质量工程”是这种措施的具体化体现，效果是显著的，今后要持之以恒地抓出成效。在深化人才培养模式的改革上，我们也迈出了新步伐。提高教育质量还要有标志性教学成果来体现，以此作为引导作为抓手。总体上看学校的质量意识在增强，提高质量的工作也日益成为大家的共识。但目前学校整体教育质量和办学效果，尤其在教风学风方面还有不少上升的空间，本人负有责任。
 学校召开的学科建设工作会议，我觉得是学校发展到了今天这个阶段的一次重要的会议。尽管会议提出的学科建设的许多工作有待进一步推进和落实，使其起到更大的作用。实施学科建设“龙头工程”，深入校地互动与合作，就是为了推动专业结构的优化和人才培养质量的提高。学科建设“龙头工程”所强调的科研工作和标志性科研成果，以及推动服务地方转型升级，实现校地互动合作，一方面是为了提高学术水平和学校层次，为申报硕士授予权打好基础，另一方面使得我们的师资队伍能形成学科团队和教学团队，提高整体师资水平，提高教育质量，使大学成为引领社会发展的重要力量。然而，学校总体实力还较弱，学科的凝聚力量还不够强大，尤其是用房条件和实验条件总体上有差距，作为院长，本人负有责任。
 争取办学资金，改善办学条件，加速启动椒江校区后续建设，我始终认为是学校正确的选择。这项工作困难多、意义大、尚需加倍努力。从现在进展的情况来看，校内外有利因素在增加，困难因素在不断的克服。希望大家共同来监督、支持，共同来建设我们的家园。“两房”建设一年来取得了进展，是大家共同努力的结果，也是大家比较关心的民生工程，只能建好不能后退和失败。2010年教职工的收入水平有了一定的提高，这是想方设法应该做的事情，今后我们还要继续提高。
 学校及其师生员工是社会中的特殊机构和群体。作为管理者，既要有理念更要有方法。按照党委领导下的校长负责制和民主集中制的要求，力求务实高效。我觉得二级教学单位的发展空间要进一步拓展，坚持二级学院的目标管理并进行必要的检查和督促。今年给二级学院下达的定量指标和任务完成情况是比较好的，各职能处室和二级学院为此付出了辛勤的努力。坚持这种形式与内容、目标与过程结合的管理方式，促进了学校的发展。今后要进一步给二级学院创造更多的条件，更宽松的管理环境，扩大二级学院办学自主性，增强二级学院自我发展自我约束的能力。
 学校正在有序推进岗位设置管理工作，这项工作的前期准备比较深入细致，下一步具体实施以后，与校内岗位聘任有机结合，构成了学校人事分配制度的基本框架，要不断完善，充分发挥教职员工的积极性。加强多校区统筹，将更多的精力放在椒江校区的管理上，今年椒江校区在安全稳定、现场管理和二个校区的联系协调上是有新的进展和成就的。作为院长，本人关心关注不够。一年来，学校在后勤保障、实验室建设与管理、保卫工作、财务管理、审计工作、招生就业、图书信息、数字化档案、对外交流合作、大运会筹备、校友工作、人口普查等等方面，都有新进展，取得可喜成绩，本人宏观参与决策，支持介入不够。目前，学校在管理方面还存在不少问题，有的虽然规划健全但没有落实到位；有些地方还没有理顺；虽然机关的服务意识不断增强，服务和管理的认同度提高了，但这方面工作还有差距。对此，作为院长，本人负有责任。
 三、廉洁从政工作情况
 按照述廉要点内容要求，具体条款与去年差不多，汇报说明如下。
 （一）个人有关事项
    1、本人的婚姻情况：本人婚姻没有变化，家庭和睦。
  2、配偶、子女从业就学情况：爱人仍然在浙江省工程咨询公司工作，是浙江省发展研究院下属企业；她是1990年研究生毕业后分配在这家公司工作的，高级工程师，国家注册咨询工程师、造价工程师、资产评估师；现从事技术咨询工作。女儿已上高一，是考试入学杭州学军中学。父母养老一起生活。
 3、子女与外国人、港澳台居民通婚情况：没有这个情况。
 4、配偶、子女出国（境）定居及有关情况：没有这个情况。
 5、房产情况：房产已按规定置换搬迁到杭州市古荡嘉绿青苑教育厅统一的公寓内。135平方米。原房按政策规定回购。
 6、本人参与操办的本人及近亲属婚丧喜庆事宜的办理情况：没有这个情况。
 （二）落实党风廉政建设责任制规定的情况
 一年来，通过多种形式，认真学习贯彻党风廉政建设责任制的有关规定和要求，执行“三重一大”制度的有关规定，推动廉政风险排查和防控工作。更加重视廉政教育，支持并落实好清理“小金库”等专项工作。与每一位中层干部签订党风廉政建设和作风建设责任书。
 （三）遵守领导干部廉洁从政有关规定的情况
 1、本人出国（境）情况：2010年10月按计划组团访问了埃及开罗大学和南非开普敦理工大学、开普敦学院。与有关学校建立合作关系，拓宽留学生招生渠道。出访遵守外交规定，时间、经费、路径等等按计划使用按计划进行。
 2、兼职情况：没有在经济实体中兼职，继续任浙江省人民政府咨询委员会委员、浙江省经济学会副会长等。都不领取工资、奖金、福利等报酬。
 3、投资入股情况：没有在企业投资或入股情况。
 4、与履职行为直接相关的廉政和作风情况：分管财务和人事工作，执行财经纪律和组织人事纪律。没有利用职务和工作便利，越权干预招生录取、职称评聘、项目评审、干部任用、人事调动和学生入党等工作的正常开展并谋取私利。没有违规干预和插手建设工程和设备采购招标工作以及教材图书采购等工作的正常开展。没有违反规定收受礼金、有价证券和支付凭证。
 （四）执行《党政领导干部选拔任用工作条例》的情况
 严格遵守组织人事纪律和《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定，坚持党委的集体领导和集体决策，认真落实党委领导下的校长负责制，努力做到党政分工不分家。
 （五）廉洁从政方面本人认为需要报告或说明的其他事项：没有。