冯尚申2010年工作总结述职报告

2010年度工作总结述职报告

台州学院  冯尚申

 回顾这一年，有成功的喜悦，也有困难、艰难时的困惑。面对自己分管的工作和学校的事业，除了常规工作外，更多的是拓展性、开创性的工作。反思自己的思想和行动，觉得能摆正自己的角色位置，用“心”去做好自己分管的每一件工作，能从学校的整体利益和发展大局出发，力求公平公正地对待人和事，平时能严格要求自己，廉洁奉公。热爱教育事业，责任心强，能坚持教书育人、管理育人、服务育人，牢记“学高为师，身正为范”，“教育无小事，事事是楷模”，始终把注重师德修养作为提升自己人格品质的重要前提，待人诚恳，作风正派。同党内党外同志关系融洽，不计较个人得失。平时能注重学习和思考，以严肃认真的态度来研究管理工作，不断明晰自己工作的思路、重点和方法，要求别人做到的，首先要从自己做起。在学校党委的领导下，紧紧围绕学校中心和重点工作，积极主动并高度负责地开展各项工作，在相关职能部门和各二级学院的大力配合和支持下，对照自己分管的工作目标和学校工作重点，已经圆满完成2010年度分管的各项重点工作和目标任务，现总结报告如下：
1、科研和学科建设工作
 根据年初学校学科建设工作会议精神，为了加强重点学科建设，鼓励广大教师积极参与科研活动，多出标志性成果，多争取高层次项目，提升学校的科研总体水平和影响力，修订了《台州学院科研精品奖励和项目经费配套管理办法（试行）》和《台州学院重点学科建设和管理办法》，发挥政策的导向作用，为学校今后一段时期的学科建设和科研发展提供制度保障。根据上级有关精神，学校社科联、科协顺利换届。
 学科建设离不开队伍建设、人才培养、标志性项目和标志性成果。今年对科研工作的重点是抓项目的申报，邀请有关专家和具有丰富科研经验的教师传授申报项目的心得体会；同时做好外联工作，主动请相关主管部门领导来校指导，取得支持。在不违背文件精神的前提下，改变校立项目的结题导向，即从原来单一以论文或著作为依据扩展到论文、著作、获奖或取得上级项目为依据，体现校级项目的基础和培育作用。2010年教师共申报市级以上项目440项，其中国家基金53项，省部级项目250项，市厅级项目 137项。共获得省部级以上项目37项，其中国家基金项目8项，省部级项目29项，市厅级项目59项。纵向到款经费698万元。为落实应用性的办学定位，不断倡导和鼓励教师积极参与、承担横向项目，地方合作处、科研处做好牵线搭桥、项目签约等服务工作，2010年横向合作项目126个，合同经费887万元，到款经费543万元。2010年科研到款经费共计1241万元。
 今年全校教师以第一作者单位发表或出版的标志性论文182篇，著作（含教材）26部。获市级以上奖48项，其中省级12项，市级36项，值得一提的是今年首次获得台州市科技进步三等奖2项，虽然只有三等奖，但标志着我校教师在项目开发和成果运用上取得新进展。标志性论文论著和获奖成果比2009年均有较大幅度的增长。
 重点学科建设取得新进展，今年新增5个市级重点学科，分别是：中国古代文学和天台山文化、材料学、有机化学、课程与教学论、防灾减灾及防护工程，新增5个校级重点学科，通过学科建设不断凝练学科方向，不断地凝聚科研团队，广大教师学科的意识正在不断加强。2010年7月首次在天台山召开校级以上重点学科负责人会议，会上邀请浙江大学、杭州师范大学等学科建设专家作学科建设的主题报告，各负责人就学科建设展开了广泛的讨论，达成了一些共识，普遍感觉到学校学科建设责任大、困难多、时间紧、任务重，还需要超常规发展和建设重点学科，才能增强实力，提高应用性人才培养质量，增强服务地方经济社会事业的能力。
2、发展规划、地方合作、校友工作
 启动编制台州学院“十二五”事业发展规划是学校今年的重中之重工作。根据学校党委的布置，本人具体负责。为此，认真阅读了学校“十一五”事业规划文本，了解规划实施情况，对内有一个重新的审视，哪些完成的比较好，哪些完成的还不够，对原因作了分析；认真学习国家中长期教育事业发展规划以及《中国教育报》上连载的解读文章，高度关注国家和浙江省政府有关“十二五”规划方面的信息，做到对“十二五”高等教育宏观背景有一个了解；组织相关职能部门负责人和规划编写小组的老师到江苏、广东有关高校考察学习，本人带队到广东技术师范学院、东莞理工学院、佛山科技学院考察学习，了解发达地区同类应用性高校的专业学科建设、人才培养、大学文化建设和制度建设等情况；组织和参与到各二级学院进行调研，广泛听取意见；组织召开5次相关部门负责人和规划编写小组成员一起的研讨会，就一些背景、提法进行学习和讨论，不断进行思想交流，效果明显；围绕“十二五”规划开展课题研究，由科研处发文立项委托相关人员对一些课题进行研究，直接为编制“十二五”规划服务。应该说相关职能部门和人员为“十二五”规划和若干的子规划的编制做了大量扎实有效的工作，目前已经形成初稿，正在征求意见，待完善后将提交2011年上半年教代会讨论通过并执行。已经完成了党委原定的目标任务。
 地方合作今年的工作重点是做实已建的平台，深化与县市区的合作，多带有关教师走访一些企业，了解生产、技术情况，点上跟进，地方合作最终要落实到具体的项目上。制定《台州学院关于服务地方转型升级的实施意见》，为地方合作提供指导性的意见。参加台州市经济开发区、天台、三门、黄岩等政府组织的产学研对接活动，带队走访玉环、温岭、三门的相关企业，考察调研，不断扩大学校的影响力。2010年上半年成立台州市经济发展研究院，并召开研究院第一次理事会。
 不断充实校友网站的信息，采取多种途径了解杭州、温岭校友的信息，成立了杭州、温岭校友分会。
3、设备和实验室管理
 2010年是我校首次开展中央财政支持地方高校发展专项资金申报工作，由于时间紧、任务重，我们组织设备处、教务处等部门对文件精神进行认真研读，形成工作思路，设备处、教务处、办公室、财务处和相关二级学院人员加班加点，制定了台州学院中央财政支持地方高校发展专项资金项目的三年规划，该规划得到评审专家的充分肯定和好评，专家认为我校的项目建设规划符合中央财政文件精神，体现了学校办学定位、特色办学和重点发展的需要，建设目标明确，重点突出，具有较好的可行性和操作性。2010年我校申报的两个项目获得中央财政200万元的资助，同时获得浙江省政府2010年配套专项资金300万元，共增加经费500万元，对学校改善办学条件作出应有的贡献。
 2010年设备管理处把省级实验教学示范中心的申报和建设工作作为重点，提前动员有关实验中心做好规划，对申报材料进行反复多次审核，提出建设性的意见，并邀请校外实验室建设方面的专家来校做报告，对申报、答辩等环节作了一一指导。由于工作细致、到位，在全省本科高校实验教学示范中心研讨暨推荐评审会上，我校申报的4个实验教学中心全部通过专家组评审，这一工作不但为学校争取到200万元的建设经费，而且为学校赢得了很好的声誉。另外，2009年立项的生命科学与工程、物理与电子工程两个省级实验教学示范中心建设点顺利通过教育厅的中期检查。这再次证明台州学院的中层干部对待工作能积极主动，认真负责，提前准备，群策群力，不打无准备之仗。
 认真编制了今年设备采购计划，按照有关程序，对空调、计算机、打印机、家具、数码产品等批量及大宗设备，由政府采购中心采购，设备处配合；对一些专用仪器设备政府采购中心委托我校进行采购的，也按有关程序进行采购：组织了67个标段的校内仪器设备招标采购和参加全国高校仪器设备订货会，对大型仪器设备和重点项目的采购进行反复的论证。完成了今年的招标采购任务。同时还完成对我校中文图书、期刊、数字资源等非设备类项目进行招标采购或委托。
 根据《台州学院实验室综合效益评估暂行办法》对全校各实验室进行绩效考核，制定《台州学院大型仪器设备共享开放管理办法》，大力推进大型仪器设备开放共享和社会服务工作，今年收取的测试费达10万多元，比往年有大幅度提高，从而规范实验室管理，提高实验人员积极性，有效提高了实验室及仪器设备的利用率。关心实验技术人员的素质提高，邀请实验室建设与管理方面专家来校对全校实验技术人员进行实验室建设与管理、示范中心建设、实验室安全等方面的培训。
4、成人教育工作
 2009年学校将中小学教师继续教育的职能划给教师教育学院后，成人教育学院失去了一块相对稳定的业务。为此，我们多次开展研讨，认真谋划新的发展方向，经过认真调研，修订了成人教育管理办法和经费管理办法，更好地调动了二级学院、成人教育学院和广大教师的积极性，主动与上级主管部门联系，争取在政策上给予支持，拓展了“全日制技能+学历”等新项目，在大家的共同努力下，2010年成人教育取得了很好的成绩。共录取2011级新生1224人，比去年增加68%；今年成教招生指标首次不能满足报考我校上线考生的需要，不得不与衢州学院等合作，以保证上了省线报考我校的考生录取。经省教育考试院批准我校主考的有12个自考专业，做好与中高职衔接的前期制备工作，组织市教育局、相关职技院校进行研讨，并以学前教育专业为试点，目前进展情况良好。与上海交大、华东师大合作开展远程教育，2010年在读268人。强化学生管理，修订《成人教育的学生手册》，注重学生日常管理，重视技能学习，加强安全教育。
 不断拓展一些培训领域：与台州大众传媒有限公司合作，创办了“台州学院培训中心”，充分利用合作方的媒体平台，开展各类培训工作。与阿里巴巴教育集团等国内知名企业合作，开展技能培训和就业指导工作，目前已就电子商务和外贸英语等项目达成协议，正按计划实施之中。2010年共有1616人参加技能鉴定，总体合格率高，社会反晌良好，目前技能鉴定报考项目达10多个。举办中小学新教师入职前培训工作，2010年共成功培训500多人次，明显提高了学员入职考试合格率，是台州学院培训的新名片。教育学心理学培训达1500多人次。2010年成人教育收入到款1023万元。
5、外事和国际交流
 今年国际交流的重点是加强与韩国草堂大学、美国杰克威尔州立大学、越南河内国家大学下属外国语大学等大学的联系，继续发展对外交流关系。
 在与韩国草堂大学交流方面，接待草堂大学校长金丙植教授一行，通过沟通协商，两校签订了《中国台州学院与韩国草堂大学合作办学补充协议书》，确定以“0.5+3+0.5”模式合作办学，由人文学院承办，首批学生7人进入中韩联合培养项目学习。12月份首次承担草堂大学学生10人来校短期培训。
 在与美国杰克威尔州立大学交流方面，5月与10月先后接待杰克威尔州立大学教师、文理学院领导来校交流，就计算机科学与技术专业学生赴美事宜、两校商务英语专业课程对接等进行协商，确定了在计算机科学与技术专业合作上由“1+2+1”模式改为“2+2”模式、商务英语“2+2”项目的课程对接方案。目前2位学生在美国杰克威尔州立大学学习生活非常顺利，今年有4位学生进入该项目学习。
 在与越南河内国家大学下属外国语大学交流方面，招收该校第二批来校留学生。12月份本人带队访问外国语大学，与该校国际交流处所有工作人员、中文系3位主任就交接生的培养和其它项目的合作进行深入的交流，向中文系的师生代表介绍了台州学院的情况，并颁发浙江省政府奖学金获得者证书和奖金，收到了非常好的宣传效果，与上半年学成回越南的11位留学生进行座谈，受到学生们的热情欢迎，扩大了我们的影响；访问了胡志明师范大学，与该校领导和中文系主任进行交流。
 2010年在校留学生最多时23人，学生来自韩国、越南、巴基斯坦、伊朗与德国，上半年留学生参加HSK考试取得优异成绩，6人通过8级。进一步完善留学生管理制度，制定了《台州学院外国留学生奖学金管理办法（试行）》，以激发留学生学习的主动性与积极性。
 2010年适当扩大对外的交流，完成5批考察团的出访任务，其中2个团组是2009年余留下的任务，11月受韩国全罗南道政府的邀请学校组团参加中韩高等教育论坛。一方面扩大了视野，另一方面也扩大了学校的影响。
 重视外教聘任和管理工作。上半年在校外教共有4位，来自美国、澳大利亚。根据教学与管理需要，下半年续聘外教3位，新聘外教3位，来自美国、澳大利亚、韩国与越南。平时加强对外教的沟通与管理，在关心他们的生活的同时，关注外教的教学质量，提高聘任外教的效益。
6、学报工作
 召开首届编委会会议，明确了责任、义务和权利，目的是希望编委会成员主动组织本学院教师将阶段性科研成果和优秀论文能在学报上发表，提高学报的学术水平。完成了学报6期的出版任务，今年适当扩大了一些校外稿源，重点抓审稿和编辑的质量，努力提高出版水平。
7、廉政方面
 对照《廉政准则》规定的52个“不准”和党政领导干部选拔任用工作四项监督制度，没有任何违纪行为。本人爱人的工作、儿子读书的学校、房产情况均未变，报名参加学校组织的临海洛河公园商品代建房（预付12.5万元）和以市区无房的身份参加教师公寓（预付10万元），以上两项都是自己积蓄所付。
 本人无因私护照，今年12月因公出访越南1个国家，出访期间没有任何违纪情况，因公护照及时上缴。兼任浙江省教育厅物理学和大学物理教育指导委员会副主任委员、台州市热处理协会会长、台州市博士联谊会会长等学术组织，只有服务，均无报酬。分管设备采购，能进行政府集中采购的尽可能由政府采购，对一些由政府采购中心委托学校采购的仪器设备，按招标法规定进行组织项目、信息发布、竞标或议标等，无违纪行为。
 以上是我这一年来的主要工作总结，肯定存在许多缺点与不足，我将克服困难努力改进。并敬请各位领导和老师们批评指正，也请继续给予大力的支持和帮助！同时我也将继续严格要求自己，努力把工作做得更好，接受同志们的监督，不辜负组织和老师们的信任。