2010－2011学年度第一学期谭庆萍教学工作总结

 本学期我主要担任高三（6）班和高三（12）班的语文教学工作。
 教学方面，我紧跟新课程改革方案，认真学习新课程高考方案，指导学生学习。教学上我严于律己，认真备好每一节课，写好每一个教案，上好每一节课，注重方法指导。平时注意养成学生良好的语文学习习惯，以切实提高学生的语文素养和能力为目标，加强面向高考的针对性，狠抓落实环节。教学环节上强化落实，狠抓及时性的复习巩固，反复不定期练习某个知识点，进行周复习，进行周检测、月考。 改进学生习惯，一抓二提示三检查：抓听课状态；提示改进不良行为，提示做好笔记；检查落实复习效果，进行爬黑板、听写训练，检查知识点；狠抓学生的书写和文字表达能力，力求减少非智力因素失分。
 积极参加科组和备课组活动，参与教学教研活动，按要求出好早练、晚练及教学案。本学期听课20多节，不断提高自身的教育教学能力。
 与李容欢、周莉莉老师进行师徒结队，帮带青年教师，并让其尽快成长，平均每两周听结队老师一节课，并给予详尽的评课。
 教学成绩良好，我所教的312 班语文成绩，四次考试，与同层次班级比都有进幅。306班在同层次班级比较也有两次是进步的。
 存在问题：在教学教研方面力度还不够深入，投入不够。
 努力方向：不断提高工作热情、强化工作责任意识，激发学生学习的热情，从而全面提高教学质量。