2010-2011学年度第一学期谭庆萍教学工作总结
本学期我主要担任高三(6)班和高三(12)班的语文教学工作。 教学方面,我紧跟新课程改革方案,认真学习新课程高考方案,指导学生学习。教学上我严于律己,认真备好每一节课,写好每一个教案,上好每一节课,注重方法指导。平时注意养成学生良好的语文学习习惯,以切实提高学生的语文素养和能力为目标,加强面向高考的针对性,狠抓落实环节。教学环节上强化落实,狠抓及时性的复习巩固,反复不定期练习某个知识点,进行周复习,进行周检测、月考。 改进学生习惯,一抓二提示三检查:抓听课状态;提示改进不良行为,提示做好笔记;检查落实复习效果,进行爬黑板、听写训练,检查知识点;狠抓学生的书写和文字表达能力,力求减少非智力因素失分。 积极参加科组和备课组活动,参与教学教研活动,按要求出好早练、晚练及教学案。本学期听课20多节,不断提高自身的教育教学能力。 与李容欢、周莉莉老师进行师徒结队,帮带青年教师,并让其尽快成长,平均每两周听结队老师一节课,并给予详尽的评课。 教学成绩良好,我所教的312 班语文成绩,四次考试,与同层次班级比都有进幅。306班在同层次班级比较也有两次是进步的。 存在问题:在教学教研方面力度还不够深入,投入不够。 努力方向:不断提高工作热情、强化工作责任意识,激发学生学习的热情,从而全面提高教学质量。