论文编号:HY285 论文字数:7344,页数:08
浅析语文教学中探究开放式学习的途径和方法
摘要《语文课标准》指出:“语文课程应该是开放而富有创新活动力的。”这就要求教师启发学生主动去求取知识与组织知识,不能把学生教成一个活动的书橱,而是教学生学习如何思维,从求知过程中去自主建构,以达到新课程的开放性和生成性,取代过去课程的封闭性和预定性。社会在不断地改革开放,我们的语文教学也应该与时俱进,这是本文旨在研究开放式教学的目的所在。关键词:研究式 开放式 语文教学 目录摘要 1前言 1一、教学方式多样化、新颖化 1二、学习主体的开放 3三、教学方法的开放 5注释: 8参考文献: 8