提问—语文课堂中的艺术

论文编号:HY638  论文字数:7003,页数:09

提问—语文课堂中的艺术
[摘要]：课堂提问对教师和学生是一种最直接的教学接触，更是一门教学艺术，课堂教学提问艺术对于提高语文课堂教学质量有着很重要的关系。小学语文课堂教学时一门科学也是一门艺术。课堂提问是一种技巧，更是一种艺术。在教学上不仅要做到有教无类而且还要让学生做到不请自答的现象。语文课堂提问是教师引导学生理解课文内容，学习课文语言的有效武器，又是教师开启学生思维的锁钥和调节课堂气氛的杠杠。提问得法，可以启发学生积极思维，提高学习效率；提问不当，不仅对教学无益，而且会堵塞学生思路，窒息课堂气氛。在课堂上，问什么，必须依据语文自身的规律，语文教学的规律，讲究的是科学；怎样问，自然应该服从于此，但更多的则必须讲究艺术。
[关键词]：语文   提问  重要性 
目录
前言 1
一、提问要新颖 2
二、提问要有启发性 3
三、提问要有包容性 3
四、提问要有条理性 3
五、提问要有选择性 4
参考文献： 9