高职院校应用写作教学的认识及实践

论文编号:HY2704  论文字数:8539,页数:06

高职院校应用写作教学的认识及实践

[摘  要]：应用写作是高职院校学生必备的基本功，也是高职院校教学的重要组成部分。对应用写作的认知欠缺、教材莫衷一是、教法单调呆板、课程设置失当、重工轻文等现象存在，导致教学效果不理想，学生就业受到了影响。为了提高学生分析解决实际问题的能力，适应社会发展的需求，笔者从高职教育的性质入手，阐述了应用文写作的重要性；结合教学实际,提出了注重衔接，关注时事，改革方法，严格考核，依托网络等具体的教学实践方法，优化了高职应用写作课程教学，收到了良好的教学效果。

[关键词]：高职 应用写作 教学 认识 实践

 应用文是人们在解决各种社会事务时，经常使用的、具有惯用格式的文体，也是人类社会生活中最重要的交际工具。[《应用写作》编写组，中国商业出版社，1992年12月第1版，第1页。   ]大至国家管理，组织协调，发号施令，小至个人的日常生活，都离不开它，尤其是改革开放不断深入的今天，应用文以其使用频率高、应用范围广、社会效能大，在社会生活中占有突出的地位。为此,高职院校不仅要开设应用写作课程，而且要花大力气上好这门课，真正让学生掌握应用写作技能，提高写作水平，把学生培养成为现代社会的复合型人才。