论文编号:HY2765 论文字数:10376,页数:08
浅谈怎样提高学生的阅读能力 [摘 要]我国历来是个重视读书的国度。头悬梁、锥刺骨;读书破万卷,下笔如有神等名言、故事家喻户晓,妇孺皆知。现在,全日制义务教育《语文课程标准》明确规定:学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法;能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。阅读确实大有裨益,但在现实中,我们很多学生的阅读能力不容乐观,令人堪忧,亟待提高。那么,怎样提高学生的阅读能力呢?结合自身的教学实践,我个人认为应该从学生的阅读兴趣、阅读需要、阅读习惯、阅读方法四个方面去努力。[关键词]阅读能力 兴趣 需要 习惯 方法 据专家测定,一个人80%的知识靠阅读获得,只有20%的知识是靠亲身实践得来的。阅读是一个人心灵自我观照的过程,即通过阅读来反刍自我,提升自我,从而养成内省和深思的习惯,这对一个人的精神成长至关重要。目前,学生获得知识的途径越来越广泛,但阅读仍然是最主要的途径。阅读能陶冶情操,培养审美鉴赏能力,提高说与写的能力,增强文化素养。因此,教师应该着力提高学生的阅读能力。要提高学生的阅读能力首先应该培养学生浓厚的阅读兴趣。兴趣是最好的