论文编号:HY2945 论文字数:9327,页数:07
试论在小学数学教学中学生创新意识的培养【摘要】 江泽民同志说过,“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新,创新的关键在人才,人才的成长靠教育。”而要培养学生的创新精神、创新能力首先就要培养学生的创新意识,本文将结合对小学数学教学的研究,从教师的创新意识,现代课堂教学过程及评价机制,数学实践活动来探讨对学生创新意识的培养。
【关键词】 小学数学 学生 创新意识 培养
【前言】二十一世纪,这是一个以知识经济为主导经济的新世纪。江泽民同志曾指出“知识经济、创新意识,对于我们21世纪的发展至关重要。人的创新意识和创新能力,不仅是科技进步,社会发展,提高经济竞争力的内源力,同时也是人的自身发展所需的内源力。各项研究也表明,若忽视对5岁以后儿童创造能力的培养,其创造性思维的表现急剧下降。因此开发脑力资源,培养人的创新意识和创新能力应从基础教育抓起。而小学数学课堂教学正是基础教育主战场的一部分,是培养学生创新意识的主渠道,是历史赋予我们广大教师的神圣使