C语言课程设计——教材管理系统(一)

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一、需求分析

经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为五个模块，其中每一个模块对应一个函数，他们的功能分别是：录入新教材信息，添加已有教材，查找教材信息，保存教材函数。在这些函数当中，前三个函数的实现严格按照题目的要求，而最后一个函数用来将修改的函数保存在book.txt中。

1. 稳定性分析

指系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。

2. 主要功能分析

（1）录入教材信息：允许用户输入教材名称、作者、出版社、教材册数、编号、售价。

（2）查询教材：允许按照编号和书名对教材的各项信息进行查询；

（3）添加已有教材: 通过添加已有教材的同时对教材信息的更改；

（4）保存教材函数将执行插入教材信息存入book.txt中。

除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在输入修改信息之后实现选择退出。

每一本教材记录都包含编号、作者、出版社、售价、书名和数量，在程序当中，将教材记录类型定义为结构体类型，添加以及追加的教材信息直接写入book.txt文件中，其他函数每次对教材记录的访问，其数据来源都是book.txt文件，这样做不但可以保证教材数据的一致性，而且可以对教材数据进行保存，保证每次运行程序都可以采用原来的数据。

二、设计分析

主要有5个功能模块，每个模块对应一个C语言自定义函数。这些函数原型及其功能简述如下：

1、教材录入函数说明

这个函数用static声明局部变量，使函数调用结束后不消失而保留原值。用只写的方式打开一个文件夹（book.txt）把数据项写入指定文件(book.txt)中。关闭文件。

2、教材查询的函数

该函数的核心内容是switch函数的使用、for函数的嵌套使用与strcmp比较字符串函数的使用。

3、已有教材添加函数

该函数的核心内容是if函数嵌套和for函数的使用以及strcmp比较字符串函数的使用

4、教材信息保存函数

这个函数先建立一个文件并把具体的信息存入文件中

1、程序总体结构图

程序结构总图

设置界面函数

新教材信息的录入

教材信息的保存

教材信息的查询

教材信息的更改

2、具体功能框图

（1）录入新教材信息函数

（2）查询教材信息

（3）添加已有教材信息

（4）保存教材信息函数

三、主要界面截图

图1 程序主界面

图2 录入界面

图3 查询界面

四、技术要点

（对本程序贡献较大的C语言知识点；重要算法的设计与实现）

1、结构体的应用

定义了结构体用来描述教材的名称、作者、出版社、编号、册数和售价，具体的定义如下:

#define B 1000

typedef struct Book

{ char num[20];

char name[20];

char author[20];

char press[20];

int count;

float shoujia;

}book[B];

struct Book books[B];

所定义的结构体主要用于定义数组。

2、文件操作

包括了文件的写入、读取和保存三个方面。例如如下程序段用于保存教材信息：

void save()

{

int i = 0;

FILE *fp;

fp = fopen("e:\\book.txt", "wr");

while(books[i].count > 0)

{

fprintf(fp, "教材名称：%s 教材作者：%s 出版社：%s 册数：%d 编号：%s 售价：%f\n", books[i].name, books[i].author,books[i].press,books[i].count,books[i].num,books[i].shoujia);

i++;

}

fclose(fp);

}

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