关于计算机应用的学习心得(二)

三、总结不足，认识自我

世界上没有谁是十全十美的，勇于承认自己的不足，不仅能够思考自己未来应该朝着哪个方向发展，也能够在学习中学会思变。总体而言，在学习过程中我发现自己主要存在以下不足。

第一，分析问题和处理问题的能力有待提升。对于计算机应用领域相关的理论知识，尤其是跨学科的知识，我没有很好地吃透。在远程学习过程中没有及时对计算机应用的知识进行巩固，分析这些知识和融合跨学科知识上的能力不足，进而导致自己不能很好地综合运用这些理论知识来解决计算机管理与应用工作中的难题。同时，在学习过程中没有注重拓宽自己思考问题的维度，只是被动的在接受知识和技能，而不能主动地挖掘问题，自己的实习思维和学习思维并没有成体系化。

第二，理论与实践相结合能力有待提升。计算机应用领域更加侧重于对理论进行应用，侧重于实务操作。在进行远程学习的期间，由于自己学习自主性和拓展性不强，导致自己在理论与实践相结合层面存在不足，难以将远程学习中所学到的知识融入到计算机应用领域。对一些计算机应用学的知识理解不到位，导致实践工作环节中即使自己很努力的花费了时间和精力，也不能取得良好的效果。之所以出现这种现象，归根到底，还是自己在运用理论知识能力上的欠缺，学习到了相应的计算机应用知识，却不知道如何应用的实践工作当中，导致理论学习与实践工作的脱轨。同时，自己学习注意力不够集中，在学习时走神，学习质量不高，浪费了自己大量的时间。

第三，远程学习过程中的专注度有待提升，没有正确处理好生活、工作以及学习三者之间的关系。计算机应用领域的知识较为庞杂，课程体系复杂且课程数量较多，加之远程教育的持续时间较长，自己在缺乏耐性和专注度的情况下，学习效率不高。在学习的时候容易思考学习之外的其他问题，导致自己学习的效率受到了一定程度的影响。而在工作以及生活中，又会不自觉地想起学习中的事情， 也一定程度上影响了自己工作效率，浪费了许多宝贵的时间，导致自己学习计划与学习目标之间存在脱节的现象。不能在学习的时候专注学习，在工作的时候专注工作是我的薄弱环节，有待于今后改正。

第四，学习态度不够端正。在学习过程中存在浮躁心态，对部分远程学习中学到的工作方法和工作技能一知半解，影响了自己学习效果的同时，也导致自己在计算机应用领域的基础不够扎实和牢固。除此之外，学习的执行力有待加强，在开始远程学习的初期，没有很快的转变自己的角色，进入远程学习状态的速度缓慢，导致自己处于一个“三天打鱼，两天晒网”的状态，学习执行能力不高，在学习中后期才慢慢将自己调整过来。

三、未来学习计划和工作计划

总结过去是为了更好地面对未来，通过总结能够认识到自己的优点，也能够发现自己的短板，这样就能够有针对性的进行学习和工作，这也是做学习总结的目的所在。在今后的学习生涯中，我给自己提出了以下几点打算：第一，自我解压，调整心态，创新求变。心态决定学习的成效，所以在学习中需要不断自我调适，把控积极乐观情绪的方向，时刻以饱满的热情迎接每天的学习和工作。只有不断在思维上求创新，学习才能出突出成效，工作才能突出亮点。第二，实践是不断取得进步的基础。我在加强学习的同时也要学会将理论知识运用到实践中，给自己的实践工作提供帮助，锻炼自己的应用能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、稳妥的对待每一件工作。第三，对于自身薄弱学科，我会本着虚心求学的态度来学习，力求能够突破自己的短板，健全自己的知识体系。

岁月无声，步履永恒。我迈过一道道坎走向明天，只要认认真真踏踏实实的学习和工作，我相信我的明天定将更美好。最后，很庆幸能够在进行远程学习，有了这段学习经历，我有更多的信心和勇气去面对激烈的人才竞争，也有了更多的知识去解决生活中和工作中出现的难题。