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论华德福教育理论及其实践
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论华德福教育理论及其实践
华德福教育是一种以人为本,注重心灵健康、身体健康和和谐发展的全人教育理念,其主张人要按照本身的意识发展规律来发展。针对意识的发展来制定教学内容,以便有利于人的精神、身体、灵魂等,最终实现全面发展。让孩子充分的了解自己的潜能是华德福教育的宗旨,华德福教育能帮助孩子们开散思维,让孩子们得到精神上的自由,让孩子们逐渐成为一个有社会道德责任感和实践能力的人。从而帮助他们以正确的成长态度进入下一个成长阶段。
一、华德福教育的发展
华德福教育是以人为本。注重孩子心灵上、天性上、精神上的发展是华德福的新型教育方式。华德福的第一所学院是1919年在德国斯图伽达创立的,当时德国的一名企业家依米尔默特(EmilMolt)邀请鲁道夫·史代纳以人智学的研究成果给自己香烟场的工人办一个学校,这所学校办的很成功并被认为是未来学校的典范。凡是以实践教育理念的学校都被称为华德福学校或者称为鲁道夫·史代纳学校。华德福教育发展的非常成功世界各地都有学校,例如,欧洲、北美、南非、
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