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浅谈纳雍职业中学的发展方向
 
【摘要】职业教育作为教育的一个重要部分，已受到了政府及有关部门、社会各界的重视。纳雍职业教育要在新的世纪中得到立足和发展，给纳雍乃至整个社会带来好的发展，它必须与新的社会主义市场经济相适应，加大力度进行改革。必须把传统的生存型的教学模式改变为发展型，改变旧的教学体制，提高职业教育在社会中的地位，给职业教育一个新的、好的生存环境。这样，纳雍职业教育才可能在新的世纪中的到发展，才能显示出职业教育在经济建设中的重要作用。
【关键词】生存型  教学模式  教学体制  发展型  职业技术教育  联合办学
 纳雍县职业技术学校，是纳雍唯一的一所培养中等专业职业技术人才的学校。自创办以来，已经为社会及上一级学校输送了上千名专业技术人才。但是，纳雍县目前还是属于落后地区，是国家级贫困县之一，这里的经济才开始起步不久。职业教育长期以来受到人们就业观念、传统的教学模式和教学体制等因素的影响和制约，这里的职业教育至今仍然发展缓慢，步履艰难，而纳雍县职业技术学校的不景气，在某种程度上，又使得这里的经济发展滞后，远远地落后于发达地区。
 一、纳雍县职业技术教育存在的问题
 现代化的经济建设需要有较高文化技术的劳动者的数量越来越大，纳雍县职业技术学校的办学宗旨在于为纳雍乃至全社会经济发展培养更多的具有一技之长的初、中级技术人才，为学生提供优质的中学后教育和职业导向。然而，纳雍职业技术学校却存在着以下问题：
 一是多年来开设的专业课、专业班级少，只有一至二个专业，并且职业教育和普通教育混在一起办学。很长一段时间以来，纳雍县职业技术学校只是作为缓解纳雍初中升学压力而存在，所设专业课和专业班级只是迫于上级指令而为之，没有真正发挥自身职能作用。
 二是由于师资配置和管理体制偏差，为社会培养合格的技术人才和为高一级学校输送的合格新生数量太少。另一个原因是生源太少。这样一来，给学校自身的生存和发展带来诸多不利，社会也更加不理解，地方政府和有关部门更加轻视职业教育。于是，又加重了生源危机。每年招生时，成绩较好的初中毕业生首先由纳雍一中、二中、三中挑选，余下的才推给职中；而得到职中录取通知书的学生，又总是千方百计要去读普通高中，没有办法可以改变这一状况的学生，才勉强到职中就学。
 三是毕业生就业困难。用人单位招工时，并不看重职中学历；学生毕业时，政府无安置指标，学生只有自谋职业。而有限的用人指标，还不够当权者拉关系、走后门，这样每年的招生问题成了最大的难题，与就业难状况构成一个恶性循环。要改变这种状况，使学校由只求生存向不断发展转变，发挥职业教育的为经济建设主战场服务的作用，学校只有及时改革原有的教学模式，才能适应经济发展的需要。要实现这一转变，笔者认为应该从三个方面进行改革。
 二、积极探索纳雍县职业技术教育发展
 那么，纳雍的职业教育应怎样变革才能适应社会主义市场经济体制的要求，为本地区的经济发展服务呢？这是新时期、新世纪纳雍职业技术学校所面临的自我变革、自我完善和调整的全新问题。
 （一）由生存型向发展型转变
 1、应大胆改革教学模式，调整专业结构。
纳雍还属于落后地区，职业教育应该着眼于农村，使农村由传统农业逐步向现代农业转化，逐步实现农村剩余劳动力的转移。这几年，我国经济迅速发展，纳雍经济也在发展着。但是，农村的经济发展仍然很落后，要实现农村经济全面发展，为农村培养具有一技之长的